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说明:引导学生联系生活,结合自己的认知实际,创设情境,创造新的思维发展点,引发学生讨论交流,培养了学生的思维与表达能力。
(二)、写字
1、播放媒体资源中的生字动画,学习“守、丢、此、桩、肥”。
组织学生进行观察。
2、教师示范书写。
3、学生练写,师生评议。
相关资料
词语解释:
1、揠苗助长:揠:拔。比喻不遵循事物的发展规律,强求速成,反而把事情弄糟。也作“拔苗助长”。
2、守株待兔:比喻死守狭隘的经验,不知灵活变通。也比喻妄想不劳而获,坐享其成,或不经过努力而侥幸得到成功。
3、巴望:盼望。
4、自言自语:自己跟自己说话。
5、筋疲力尽:形容非常疲劳,一点儿力气也没有。也作“精疲力尽”。
6、寓言:文学体载的一种,是含有讽谕或明显教训意义的故事,是人民智慧、经验和知识的结晶,少数是哲学家与作家个人的创作,多数是劳动人民的集体创作。 教案《人教版小学二年级语文下册《寓言两则》教案及教学反思》来自www.2xuewang.com网!/JiaoAn/YuWenJA2/89716.html
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