标签：五年级英语教案模板,小学英语教案设计,
人教版五年级英语上册UNIT6 In a Nature Park第六课时教案,http://www.2xuewang.com
Read and write部分主要让学生准确理解对话意思的基础上能够写句子：What’s your favourite fruit? I like apples. They’re sweet. I don’t like grapes. They’re sour. 教师可以先让学生通过说唱歌谣突破对话中语句读音的难点，再通过口语练习让学生熟练掌握本课时重点功能结构，为学生准确理解对话中的语句做好充分的准备。然后让学生阅读对话，利用完成句子填空的练习和小组调查活动[内容来于淘-教_案-网 (www.2xuewang.com)]巩固并检验学生对本课内容的掌握。最后教师适当指导学生句子的书写，并组织一些竞赛活动督促学生速记所学句子。
Pronunciation是本单元的语音部分，要求学生掌握字母组合ow，oa，fl，fr的发音规则。应让学生通过朗读已学单词获取字母组合在单词中的发音规则，再去拼读不认识的单词，从而提高学生的拼读能力。
制作食谱的探究活动
探究内容：学生制作一周三餐的食谱。
探究目的：巩固所学单词的基础上通过查找资料获取一些新的单词，调整自己的膳食结构，合理搭配饮食。
探究形式：小组讨论，合作完成。
活动特点：通过讨论，合理的安排一周三餐的饮食；学生可以根据需要，查阅资料，学会更多的单词，从而培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]自主学习的习惯。
活动过程：
1．学生4认一组，完成以下表格
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday
Breakfast
Lunch
Dinner
2．全班展示、汇报、交流。
六、教学反思教案《人教版五年级英语上册UNIT6 In a Nature Park第六课时教案》来自www.2xuewang.com网！/JiaoAn/YingYuJA5/77123.html
上一页 [1] [2]
，人教版五年级英语上册UNIT6 In a Nature Park第六课时教案