人教版五年级英语上册Recycle 2第一课时教案

单元教学目标
能力目标
能够听懂、表达有关家务劳动的动作指令。能够用介词短语表示物体的方位。能够用There be 句型简单描述房子、自然公园和村庄。能够用There be句型的一般疑问形式询问并作答。学唱歌曲。
知识目标
掌握4~6单元的四会单词和句子。认读白体单词和句子。理解pair work等部分的内容。了解Task time、Let’s chant等部分的内容。
情感、策略、文化等目标
情感态度：培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]热爱劳动、热爱大自然的美好情感。
文化目标
了解生态环境的相关知识。
智力发展目标
通过情境中的语言操练，学生能听懂篇幅较长的语篇，能基本记住并能借助提示复述短文，提高记忆的有效性。
单元教学时间安排
第一课时：Let’s read Let’s chant
第二课时：Read and write Task time Let’s play
第三课时：Listen and choose Pair work Let’s sing

第一课时
一、教学目标与要求：
复习第四单元的有关做家务的内容。通过诵读歌谣接触十二个月的名称。
二、教学重点
本课时的教学重点是Let’s read部分的对话认读、理解及运用。要求学生能独立认读句子，根据句意回答问题，并能在情景中分角色朗读和表演对话。在特定的情境中，运用句子做事情。（以及完成小调查）
三、教学难点：
本课时的难点是认读十二个月份的单词，孩子们在反复的歌谣诵读中明确单词的读音，通过认读的练习，记住词形。
四、课前准备
1. 准备第四单元所学的单词和短语卡片，本课时Let’s read 部分的课件。
2. 投影片：Let’s read部分的问题及填空练习。
3. 十二个月份的单词卡和图片；调查用的小表格
五、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
1. Warm-up
（1）唱一唱
　教师播放I can help.的歌曲，孩子们边唱边表演。
（2）Let’s chant
 播放Let’s chant部分的录音，孩子们表演歌谣。边唱边拿出相应的短语小卡片。
（3）look, ask and answer
　教师出示短语小卡片，孩子根据卡片内容询问下一个同学：Can you make the bed?
2. Presentation
　Let’s read
　教师出示Let’s read 课件，让孩子观察图片：“Who can you see?”“Can the monkey’s father cook the meals? ”“Can the monkey empty the trash?” 投影出示问题：
　　1）Is Mother monkey at home?
　　2） Can the monkey cook the meals?
　　3）Can the monkey wash the clothes?
　　4）What can he do?
　　5）Can the monkey help his dad?
参考答案：
　　1）No, she isn’t.
　　2）No, he can’t.
　　3）No, he can’t.
　　4）He can empty the trash.
　　5）No, he can’t.
　　学生自己阅读对话，小组内回答问题，抽查学生回答问题。
　　听对话录音，跟读。
　　小组分角色朗读，小组表演对话。
　　把每个问题的答案写

在问题后面，小组检查。
　　Let’s chant
　　教师出示12个月份的图片，让孩子猜猜分别是哪个月。
　　出示12个月的单词卡片，逐个认读，或进行随机抽查。
　　播放歌谣，听到月份时出示相应的单词。
　　听录音，边听边说。
　　听录音，边说边表演，或小组表演。
　　3. Let’s play
　　小调查：教师设计一份表格，学生运用做调查。 
 

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Cook the meals

Wash the clothes

Clean the dishes

….

You

Your father

Your mother

　　小组表演的活动
　　学生每四人一组，把自己可以做的事和爸爸妈妈可以做的事分别写在一张纸条上，如：I can wash the clothes. My father can cook the meals. My mother can do the dishes. 把所有纸条放在一个盒子里，每个孩子抽出一张，大家认读，并扮演其中的角色表演。
　　4. Consolidation and extension
　　做本单元活动手册Listen and match
　　（1）认读题目中的句子
　　（2）听录音，连线。
　　（3）小组检查答案。
　　Read and answer

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