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一年级品德与生活上册《好好走路》第一课时教案及教学反思,http://www.2xuewang.com
师：小朋友们，你们都喜欢《喜羊羊与灰太狼》，这部动画片吗？今天我们就把他们请到我们的课堂上来让他们和我们一起做游戏好吗？ 那就让我们和它们打个招呼吧
多媒体出示《喜羊羊与灰太狼》这部动画片中羊羊们赛跑一集。让学生仔细观察，羊羊们在赛跑时有哪些不好的行为。
引导学生交流，教师要针对情况及时总结。
生：好！向它们问好。
学生仔细观察，同组互相说一说。
然后集体教流。
生：灰太狼乱撞人······
生：懒羊羊睡着了······
生：沸羊羊抢跑·····
等等
从学生的实际生活引入话题，创设情境，激情导入，引发学生的思考。）
引导学生观察思考:初步了解一些不遵守交通规则的行为。
1引入话题，唤醒生活。
师：那么我们一起玩个什么游戏呢？这样，我知道小朋友们在一天的学习生活中最期待的就是放学了，那我们就讨论下在放学的路上应该注意哪些问题。
师：分发美羊羊，喜羊羊，懒羊羊的头饰。
2合作学习，体验生活。
活动一：正确的走路姿势。
师：小朋友们请看美羊羊来了
师：小朋友们观察一下，美羊羊这样走路对吗？
师：联系自己平时是怎样走路的，我们应该怎样走？
师:请同学们看美羊羊的走路，想一下走路应该注意哪些问题？
师巡视各组，适时给予指导。
师：通过刚才的讨论相信你们都已经大体明白了走路时应注意的问题。下面请小朋友们看课文中的图片，再次总结走路的姿势应该注意哪几点？
师适当补充。
活动二：上学方式。
师:下面我们请聪明的喜羊羊来跟大家介绍一下平时上学都有哪几种方式。
3、深化感悟，引导生活。
活动一：面对诱惑
师：在上学，放学的路上，又好玩的地方，也有卖好吃的，还有······面对这些诱惑你是怎么做的？
教师归纳总结：
1、在路上玩耍会耽误回家的时间，让父母担心。
2、在路上吃不干净的食物会生病等等。
活动二：情境表演：我该怎么办？
师：小朋友们，今天的天气非常的炎热，特别想吃冰激凌，这时你们熟悉的懒羊羊想约你们一起去与家相反的方向买冰激凌，小朋友们请看下面的表演你遇到类似的情境是怎么办的？
师引导学生归纳。
一女生戴美羊羊的头饰表演一蹦一跳的走路，并且左跳跳，右跳跳。
生：观看表演
生：联系自己平时走路的姿势发挥想象。
生：在小组里说，展示自己，
生1：走路靠右走。
生2：走路时应抬头挺胸。
生3应该遵守交通规则。
生4：······
生戴喜羊羊头饰上。
方式有：步行、骑自行车、坐公交车、爸爸妈妈接送等等。
生对每种上学方式应注意的问题都做讨论。
步行：路队，注意交通安全
骑自行车：注意交通安全
坐公交车：乘车安全，礼貌
爸妈接送：注意饮食卫生
生先回忆上学、放学的路上哪些东西是吸引自己的
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