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一年级品德与生活上册《平安回家》第二课时教案及教学反思,http://www.2xuewang.com
1.导入：改革开放以来，我们的生活也随之发生了巨大的变化，看现代城市四通八达的柏油路、高架桥、高速公路，给人们带来了方便(播放搜集的图片)。看路边的交通标志，只有认识他们才能一路通畅。下面咱们就来看看谁认识得交通标志多（出示常见的交通标志）
2.师：小朋友们真棒！认识那么多交通标志。此刻师拿出“信号灯标志符号”图片，谁知道这是什么标志？
师：对，红绿灯标志，准确说是信号灯标志，是为司机叔叔发出信号的。那你们知道一些关于红绿灯的顺口溜吗？
3.师：你们真棒！这个你们早就背过了，今天咱们再来一起学习一首好不好?
师：“红绿灯，像哨兵，下命令，大家听。绿灯亮，向前行，红灯亮，停一停。（附注：生在课前预习时，通过搜集或询问已经掌握了一些常见的交通标志符号，生对本节课也表现出浓厚的兴趣。）
生：积极说出自己认识的交通标志。 人行横道 信号灯标志 禁止鸣喇叭
步行 注意危险
小朋友们要先认真看然后再举手回答。
生：异口同声的回答“红绿灯“标记
生：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”（指生回答）
生：好（表现出极大的兴趣）。
（师领读，生自读，指生读，齐读，最终达到识记的目的）首先让山村的孩子看看不一样的城市景象，使学生产生学习的兴趣。
培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]仔细认真的学习习惯。
利用顺口溜帮助学生更好的识记要领。画面导入： 老师先请小朋友们看一段画面。
1．课件出现：各种车辆的喧闹声，街头紧急刹车的声音，然后是碰撞声，人们的尖叫声
（学生认真地听着，仔细地看着……）
2．师：小朋友们，看完刚才的画面，想说些什么？
3．师：是呀，车祸就是杀手。课件出示：据统计，去年全国交通事故平均每50秒发生一起，每2分47秒就有一人丧生。全年死于交通事故的儿童7389人，所以安全意识已经成了不容忽视的重要问题。师：你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校，既希望你们能认认真真读书，踏踏实实做人，更盼望你们每天都能平平安安回家。
出示课题：6.平安回家。齐读课题
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