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4、复习生字表：（1）自由读，书空，组词。（2）指名书空“席、延、遇、弯”的笔顺，及时指出“延”与“挺”的区别。注意“建字旁”与“走之底”的区别。
二、复习《13 梅兰芳学艺》
1、指名分段背课文。
2、在第二段里找出写梅兰芳“勤学苦练”的句子，齐读。找出一组近义词（注视、紧盯）
3、领读词语。
4、复习生字表：（1）自读，书空，组词。（2）认读3个偏旁。（3）提醒大家注意的字（紧、或、视）
5、课后练习4，用“ 终于”造句。
三、复习《14 大禹治水》
1、分组比赛背诵课文，看谁整齐、正确。
2、领读词语。
3、找出本文中含有数字的词语，说说这些词语说明了什么。
4、同座互相复习生字表，书空，组词。
提醒要注意的字（通、被、制），辨别（治和制）
四、复习《15 孔繁森》
1、师生同背课文（引背，遇到生词时让学生回忆一下字形）
2、从第二段里找出两个近义词（恳求、请求）（同意、答应）。用“恳求”说话。读课后练习4辨别“恳求、请求”。
3、男女生比赛读词语。
4、同座互相复习生字表
指名书空“秀、费、”提醒“助、营”
五、复习《练习6》
1、复习天气图标
2、复习“读读背背”。这4个成语都说明了什么道理，和哪一课有联系。古诗说明了什么道理。
3、作业：听写本单元的词语。
第二课时
复习目标：
做练习巩固本单元知识，重点指导造句和看图写几句话。
复习过程：
一、看图写几句话
1、出示一幅图（识字5插图）
（1）提示：说说图上画的是什么季节，什么天气。小朋友们在什么地方干什么。
（2）填空：冬天到了，天气 ，天上下起了 ，地上 。小朋友们来到 ，他们有的，有的 ，有的 ，玩得 呀！
（3）小结：要看清图上时间，地点，有什么人，在干什么。
2、练习：看图写几句话。书88页“到菜场买菜”
（1）看图回答：图上画了什么时候，谁和谁去什么地方干什么？菜场有哪些菜？
（2）填空：（什么时候），（谁和谁） （到什么地方） （干什么）。菜场里的菜真多呀！有，有，有，还有。我们买了，高兴地回家了。
3、练习：看图写几句话。书38页“秋天到了”（提示：写清楚图上的季节、地点、人物、干什么，抓住几样景物写秋天的变化）
4、作业：在书上37页、53页、75页、109页、139页任选一幅口语交际的图写几句话。（提示：注意对话描写）
二、多音字组词
没 méi（）倒dǎo（ ）都dōu（）好 hào（ ）
mò（ ）dào（ ） dū（ ）hǒo（ ）
量 liáng（ ）和 hé （ ） 转 zhuàn（ ）差 chā（）
liàng（ ） huo（ ） zhuǎn（ ） chà（ ）
三、看拼音写词语
yán ān yù jiàn zhù shì líng huó jǐn dīng yíng yǎng
（ ）（ ） （） （ ）（）（）
dì xíng zhì fú tōng guò hóng shuǐ zhì lǐ yōu xiù
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
wú jiā kě guī dài dài xiāng chuan qín xué kǔ liàn
（ ） （ ） （）
四、比一比，再组词。
注（ ）底（ ）度（）治（ ）
住（ ）低（ ）席（）制（ ）
决（ ）延（ ）理（）或（ ）
快（ ）挺（ ）里（）成（ ）
五、写近义词
同意（ ） 请求（ ）紧盯（ ） 经常（ ）
美丽（ ） 渐渐（ ）快乐（ ） 著名（ ）
六、造句练习。
终于——
恳求——
参加——
已经——
——像——
七、按课文内容填空
1．梅兰芳学艺的决心（）。他常常（）空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。
2．（ ）和（）有一个共同的母亲，她的名字叫（ ），汉族和藏族有同一个（），她的名字叫（ ）。
3．百川（ ），何时（）。（ ）不努力，（ ）徒伤悲。
奋起（ ）（ ） 笨鸟（）（ ） 人一（ ）（ ）
滴水（ ）（ ） 地（）天（ ） 雪兆（ ）（ ）
八、排列句子。
（）北风猛烈地吹着。
（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
（）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。
第七单元复习
第一课时
复习目标：
1、能理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在老师的指导下，凭借书上插图及重点词句理解课文内容。复习本单元的生字，能读准字音，认清字形，了解字义，正确书写。
2、能区分形近字，并组词。
3、默写《登鹳雀楼》和《青松》，能用自己的话说出诗意。
4、复习补充句子，并练习加标点。
复习过程：
一、朗读课文，提示每课中易错的生字。
第16课《登鹳雀楼》：（欲 更 雀）
第17课《青松》：（压且）
第18课《小动物过冬》：：（商 暖 物 钻）
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