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案例分析:老师,我错了 老师,我错了一、案例事情还得从一周以前说起,那天下午户外活动的内容是观察小蝌蚪,我....
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文章来源自 人人都说孩时是最快乐的,而他们的快乐源泉在于“玩”,“玩”是幼儿的天性,所以,我倡导孩子是学中有玩。玩中有学,....
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不举手≠不动脑筋 经常听到有家长这样对孩子说:“记住,多举手!”“你这孩子,真笨,上课老是不举手!”“老师提问....
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我为什么没有五角星 事件的背景:韬韬是个好问,爱动脑筋的孩子。一天美术活动,我们画太阳。韬韬就迫不急待地拿出水....
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美术活动《树蛙的故事》的教学反思
来源自(www.2xuewang.com哦) 孩子的天性是游戏的、好奇的、探索的、梦想的、涂鸦的……孩子天性地呈现需要教育者理性的教育和充....
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教育反思不可忽视的爱 今天早晨我一一查看“爱心小手册....
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绘画"小瓢虫去旅行"活动的启示 绘画“小瓢虫去旅行”活动结束了,但孩子们意犹未尽。为什么本次活动会让幼儿如此充....
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原创__头发的故事(小班) ” 《头发系列1——长头发》 最近班里梳小辫的女孩子越来越多了....
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