青蛙飞行员

青蛙飞行员

活动目标：

1、通过三种角色实现飞天理想的 态度和行为，领悟坚持才会成功的道理。

2、尝试合作设计飞行工具，有一定的想象能力。

活动准备：教学挂图、纸、笔等

活动过程：

一、            故事欣赏《青蛙飞行员》

（目的：了解故事内容，引起幼儿设计飞行工具的兴趣。

 教师的观察：幼儿对故事的兴趣程度）

1、老师讲述故事。

2、提问：

A小狗、小猫想飞上天，他们想了什么办法？成功了没有？

B小青蛙想了什么办法？小动物们知道青蛙想上天，态度怎么样？

C小青蛙为什么能上天？

总结：只有不怕困难，坚持做好一件事，才能成功。

二、合作设计飞行工具。

目的：与同伴合作设计不同的飞行工具，发挥幼儿的想象能力。

1、师：小动物们看见小青蛙飞上了天，也想飞上天。今天，它们想请小朋友帮忙，为它们设计一种飞行工具。

2、交代要求：商量为哪一种小动物设计，设计一种什么形状的飞行工具，需要哪些材料，把它们记录在纸上。

3、请个别幼儿重复老师的要求，进一步帮助幼儿理解要做的事。

4、幼儿合作商量、设计，老师观察幼儿的合作情况，并当幼儿遇到困难时进行帮助。

三、经验分享：

（目的：了解他人的经验，从而转化为自己的经验。

  教师的指导：把幼儿的经验进行提炼总结）

请各小组代表来介绍他们的设计成果，老师给予积极的鼓励。

四、活动延伸：

课堂中遇到的一些暂时无法解决的问题，鼓励幼儿通过各种途径寻找解决方法。

（目的：引起幼儿解决新问题的兴趣

  教师的观察：是否有新问题出现，在暂时无法解决的情况下鼓励

活动效果：

    通过对活动设计的改进，把原来的故事欣赏部分在整个活动中所占的比例进行了调整，省去了一些不必要的提问，使活动的重点更加明确了。由于改进，使整个活动的时间也缩短了不少，更能使幼儿保持良好的兴趣，积极性较第一次更加高涨。另外，活动中，老师的主观意识仍旧存在，有些时候，老师不要急于告诉幼儿答案，还应该学会等待，给予孩子更多的探索机会。