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六年级品德与社会上册《我们去环球旅行——飞越太平洋》教案,http://www.2xuewang.com
一、课前体验 初步感悟一、视频导入
神州大地贺佳节
1、教师播放影像资料（图片）。
2、刚刚看的视频是我们国家春节时的欢乐情景，在世界各地，不同的地区有不同的节日、不同的欢乐形式，今天就请同学们探索一下，世界上不同地区的节日及他们的庆祝方式。学生回忆春节时的情景，说说自己在春节时的快乐，重温那浓浓的节日气氛。
对过学生对春节欢乐气氛的回忆，引发学生世界其他地区节日及欢庆方式的探索兴趣。激情导入：大家都喜欢过节吧，但是你们知道哪些外国的节日啊？
二、课中体验 深化感悟一、神奇的圣诞节
1、教师介绍欧美各国最盛大的节日——圣诞节。
2、师生一起阅读“我”的旅行日记（三）
二、异国的圣诞狂欢
1、出示“纽约街头的圣诞狂欢”的图片，学生观察思考：这些人们的心情如何？他们在想什么？说什么？做什么？
2、阅读“我”的旅行日记（四）。
三、我想去狂欢
1、假如我们远渡重洋来到了纽约，即将与当地人们一起狂欢。说说你打算怎样与这里的人们一起过圣诞节吧！
四、袜子里的礼物
1、创设情境：夜越来越深了，街上的人们依然沉浸在节日的喜庆中，而我们小朋友却一直在盼着圣诞老爷爷能给自己捎来惊喜。请你展开想象，设想圣诞老人来到自己家里送礼物来了。
五、有趣的圣诞卡片
1、活动：制作圣诞卡片
2、评选“最具创意奖”。
3、将卡片在圣诞节来临之际，赠送给自己的亲人或朋友。
六、狂欢总动员
1、学生回顾有关圣诞狂欢节的来历及相关知识。
2、教师：班上要进行圣诞狂欢，如何让同学们度过一个难忘的圣诞节呢？
七、快乐律动
1、播放歌曲《铃儿响叮当》，全班同学学唱。
八、有趣的民俗风情
1、教师：你知道各国的传统节日还有哪些呢？
一、神奇的圣诞节
1、学生交流有关圣诞节的传说。
2、师生一起阅读“我”的旅行日记（三）
三、异国的圣诞狂欢
1、生描述当时的情景，说说这些人们的心情如何？他们在想什么？说什么？做什么？
2、由“我”的旅行日记你想了什么？
三、我想去狂欢
1、生在小组内详细地说说自己的设想，再在班上交流。
四、袜子里的礼物
1、演一演：圣诞老人派送礼物、你收到礼物后的情景，体会异国小朋友收到圣诞老人的礼物后的愉快心情。
五、有趣的圣诞卡片
各小组发挥聪明才智，制作一张有趣的圣诞卡片。要求颜色美艳，设计独特。最后评选“最具创意奖”。
六、狂欢总动员
1、生在班内进行交流。
2、全班同学策划活动怎么开展？（如：怎样布置教室，要准备什么道具，要排练什么节目……）
3、评选出“金点子”，并封这个同学为“金点子大王”。
七、快乐律动
1、学生编一些简单的舞蹈动作，全班学跳。
八、有趣的民俗风情
1、生交流自己在课前搜集到的民族风情和历史
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