人教版二年级语文下册期末总复习：第八单元复习提纲-二年级语文教案

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4.结合上下文或查工具书理解下列词语。
枯萎：                                                          
     尘埃：                                                               
庞大：                                                            
5.概括课文的主要内容。

6.课文第四自然段末尾的省略号含有什么样的意思？如果把它换成文字，这里该写些什么呢？请你试一试。（可以查资料）

7.你还想了解其他关于恐龙方面的知识吗？大家互相交流收集的资料。课后办一次“恐龙世界”的展览。

32  阿德的梦
导语：同学们，你们做过梦吗？今天我给你们介绍一个小朋友，他叫阿德，这个小朋友也做了一个梦，不过他的梦与你们的梦可大不一样！阿德到底做了一个什么样的梦呢？他做的梦和我们小朋友的梦有什么不一样呢？现在就让我们一起进入阿德的梦境，和阿德一起分享梦中的幸福与快乐吧！　　
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语。
移居 　顺便 　污染 　销售 　预订　 屏幕   新型   长鸣   聊天
3.你能用什么办法记住下面的字。（只填序号）
1德 2段 3婆 4屏 5喽 6型 7污 8销 9预 10订11系 12鸣
通过读课外书记住：                                                  
能用加一加的办法记住:                                                   
能用换一换的办法记住:                                                
4.概括课文的主要内容。

5.默读课文，你从课文什么地方可以知道这是一场梦？（ 注意默读要求：不出声，不指读，速度要适当加快。）
6.阿德梦中的哪些新科技给你留下很深的印象。
7.自读儿歌，想一想儿歌中的每一句分别说的是课文中的哪一段?
    阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。
    起飞时间还未到，可视电话传真情。
    电话屏上见外婆，聊起畅销新车型。
    预订新车无污染，动力来自太阳能。
    飞船呜呜长呜声，阿德落地未成行。
    原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。

语文园地八
导语：我们身边处处有科学，时时有发现。今天，让我们一同走进“语文园地八”，去知识的海洋发现和探索更多的奥秘吧！
一、我的发现。
1.仔细读读这三个句子，看有什么相同的地方和不同的地方？
2.你能根据不同的标点读出不同的语气吗？
3.你还能说出几个这样的句子吗？
二、日积月累。
1．选选认认。
你发现这四组字有什么特点？根据自己的理解连一连，想一想为什么这样连？你还能举出其它的例子吗?
2．我会读。
这四个句子分别把什么比作什么？想一想这样写有什么好处？
你还能说出几个这样的句子吗?
3．读读背背。
认真读一读，看你能读懂哪句话，试着说说它的意思。
把这四句名言背下来。
你还能写出一句其它的名言吗？

三、口语交际
1.你知道夏天穿什么衣服凉快吗？其实，在我们身边有很多科学知识呢!搜集身边的科学知识，准备介绍给大家？也可以以“科学博士”的身份，把你读过的有关科学常识的书推荐给大家。
2.写一写。
这个学期的学习和生活快结束了，让我们回过头来总结一下，把自己在学习、生活方面的收获写下来。
四、展示台 。
从下面的“作业小超市”中任选1—2项做一做，然后在班内展示。
1.读一些科普读物。
2.向小伙伴讲讲自己知道的科学家的成长故事。
3.和身边的小伙伴合作办一张“身边的科学”手抄报。
五、宽带网
在我国古代和现代都有许多优秀的科学家，通过查找资料，了解他们的成就，准备与同学们交流。

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