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人教版二年级数学下册第八单元单元备课教案,http://www.2xuewang.com
教学内容：课本P106～111页，第八单元（统计）
教材分析：
学生已经学习了一些简单的统计图表知识，初步认识了条形统计图（一格表示一个或两个单位）和简单的统计表。本单元是在学生已有的知识和经验的基础上，让学生 进一步体验数据的收集、整理、描述和分析过程，了解统计的意义和作用。
单元教学内容：
继续认识条形统计图（一格代表五个单元）和简单的复式统计表。
本单元选择了与学生生活有密切联系的生活场景，激发学生学习兴趣。如，学校组织学生检查身体、对街头过往车辆的调查、彩电的销售情况统计等。例题的编排力求使学生经历统计过程，又从中进一步了解统计的方法，认识统计的意义和作用，同时渗透一些生活基本常识，如不偏食、注意用眼等等，使学生明确统计的知识是为生活服务的。本册教学内容更加注重对统计数据的初步分析。在教学时，教师要注意让学生经历统计活动的全过程，要鼓励学生参与到活动之中，在活动中不断培养动物实践能力和独立思考能力，并加强与同伴的合作与交流。
学情分析：
学生已经学习了一些简单的统计知识，初步了解了数据的收集、整理、描述和分析的过程，学习了用简单的方法收集和郑整理数据，初步认识了条形统计图（一格表示一个或几个单位）和简单的统计表，并能根据统计表中的数据提出以及回答简单的问题。本单元教材是在学生已有的知识和经验的基础上，让学生进一步体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义和作用。
教学目标：
１、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单
的方法收集和整理数据。
２、使学生初步认识统计图（一格代表五个单位）和简单的复式统计表，能根据统计
图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。
３、通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]的合作
意识和创新精神。
单元教学重点：认识简单的复式统计表。
单元教学难点：完成以1格代表5个单位的统计表的制作。 教案《人教版二年级数学下册第八单元单元备课教案》来自www.2xuewang.com网！/JiaoAn/ShuXueJA2/90023.html，人教版二年级数学下册第八单元单元备课教案