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讥笑     讨厌     欺负    芦苇    冻僵
3.你能用什么办法记住下面的字。
卧‚剩 ƒ烘  ④裂  ⑤讨  ⑥孤  ⑦欺  ⑧笆 ⑨讥 ⑩苇   11僵 12亏 13鸭 14鹅       
  能用加一加的办法记住:                                           
  能用换一换的办法记住:                                            
能用偏旁加部首的办法记住:                                        
4.理解词语。（联系上下文或用工具书找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：嘲笑—（     ）   伤心—（　　）
　　　　欺侮＿(      )    美丽—（     ）
反义词： 丑—（     ）     讨厌—（      ） 仔细—（     ）
         瘦—（     ）     幸福—（      ） 耐心—（     ）
5.根据课文内容填空。
     这是一个关于一只       变成        的故事。刚出生的丑小鸭：毛         的，嘴巴         的，身子         的。后来，他变成了白天鹅：              的羽毛，               的脖子，            极了。
6.反复朗读课文，思考：
（1）丑小鸭离开家到底对不对？简要说说自己的理由。
（2）丑小鸭原来很丑，现在突然发现自己竟然变成了一只美丽的白天鹅，他会想些什么？

7.你想对欺负过丑小鸭的人说些什么？
                                                                        
语文园地七
导语：在我们生活中会遇到很多事情，碰到很多问题，只要我们认真想想，肯定能找到解决问题的办法，今天，我们一起走进语文园地七，做一个善于思考并善于解决问题的孩子吧！
一、我的发现。
读一读这三句话，说说这三句话中“回”字的意思。（查字典，了解“回”有几种解释，再读句子，选择恰当的意思）。同一个字在不同的语境中意思可能不同，这就是一字多义，你还能举出其他的一字多义的汉字吗？
二、日积月累。
1、读读认认。
读一读，想一想这些词与什么有关？仔细观察这些字有什么特点？你还认识哪些厨具？能说出它们的名字吗？　
2、读读背背。成语是我国语言文化的精髓，短短的几个字概括出深刻的道理，我们可以从中受到启发，边读边想这些成语是什么意思。按自己喜欢的方式背成语，你还知道哪些成语，写到下面横线上。
          、          、            、           
三、口语交际。
先仔细看每一幅图，弄懂每幅图的意思，再把四幅图连起来观察，说说讲了一件什么事？如果让你扮演图中的小朋友，你会怎样把故事编下去呢？
四、画画写写。
画一幅或几幅画，然后再把画上的内容说一说。
五、展示台。
（一）填字游戏
1.仔细观察本题，然后把词语在课本上补充完整。
2.自己设计填字卡片。
3.填好后横向读一读词语，再竖着读一读填好的字，说说发现了什么。
（二）谜语展示
   自己搜集一些词语准备在课上比赛猜谜。

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