北师大版五年级数学下册《合格率》教案

教学目标和要求1．会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。
2．在解决实际问题过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百分数。
教学重点1．正确地将小数、分数化成百分数
2．理解小数、分数化成百分数
教学难点1．体会百分数与现实生活的密切联系。
教学准备1．计算机课件
教学时数1课时
教  学  过  程备注栏
一、引入课题
1．看一看 说一说
   出示课本图，让学生认真观察 然后结合自己的经验说一说什么是“合格率”。
师相机帮助学生理解“合格率”就是合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。
 2.、想一想  做一做
   让学生自由开展讨论，鼓励学生尝试解决教材中的问题
   甲牌的合格率：43÷50    乙牌的合格率：52÷60
二、教学小数、分数化成百分数
   1. 当学生在比的过程中，出现矛盾时，引导学生将小数、分数化成百分数，然后在进行比较。
   2. 练一练
   将下面的分数、小数化成百分数（电脑显示）
           0.356          0.025     

3、说一说 
1．请学生同桌之间讨论，如何将小数、分数化成百分数
然后学生汇报
   小数、分数化成百分数的方法：把小数化成百分数，只要把小数的小数点向右移两位，同时在后面添上百分号；此文转自斐.斐课件.园 (www.2xuewang.com)把分数化成百分数，
可以先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再写成百分数。
 三、巩固练习
    1  做一做教科书“试一试”
   引导学生根据成活率的意义，独立解决。
2．生活的百分数
鼓励学生举出生活中求百分数的例子
比如，计算全班同学的出勤率
四．总结
   这节课你学会了什么？