教案：列方程和算术方法解答对比

　　教学目标

　　1．使学生知道一道应用题可以用方程和算术两种方法解答．

　　2．知道用两种方法解应用题的区别和联系．

　　3．能够根据题目中数量关系的特点，灵活地选择解题方法．

　　教学重点

　　用两种方法解答应用题．

　　教学难点

　　正确选择计算方法．

　　教学过程

　　一、复习准备

　　（一）口算

　　90÷3＝ 24÷0.6＝ 12.6÷3＝ 1.2×4＝

　　16÷2＝ 32×0.3＝ 1.28÷4＝ 3×2.5＝

　　（二）口答

　　＋12＝27 20－3＝11

　　4－6＝18 3÷4＝6

　　二、新授教学

　　（一）教学例7（课件演示：列方程解应用题例7）

　　例7．张老师到商店里买3副乒乓球拍，付出30元，找回1.8元．每副乒乓球拍的售价是多少元？（用方程解，再用算术方法解）

　　1．读题，理解题意．

　　2．学生独立解答．

　　3．集体订正，教师板书．

　　用方程解： 算术方法解：

　　解：设每副乒乓球拍的售价是 元． （30－1.8）÷3

　　30－3＝1.8 ＝28.2÷3

　　3＝30－1.8 ＝9.4（元）

　　3＝28.2

　　＝9.4

　　答：每副乒乓球拍的售价是9.4元．

　　4．观察思考：用方程解和用算术方法解应用题有什么不同？有什么相同点？

　　（二）做一做

　　妈妈买了5千克苹果和8千克梨，一贴14张邮票，贴了6页，小波又送给他一些，现在一: www.2xuewang.com网www.2xuewang.com12www.2xuewang.com网

　　（三）选择适当的方法解答下列应用题．

　　1．每把椅子32元，每张桌子60元，买3张桌子和4把椅子，一: www.2xuewang.com网1www.2xuewang.com2www.2xuewang.com网