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初二语文教案

【教学目标】 1. 从整体上把握文章框架,使学生能够准确地说出文中三个歌唱场面的内容与特点。 2. 反复诵读课文,欣赏品味文中....初二语文教案
教学目的 1.学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用。 2.理解文章表现的思乡这一主旨。 教学重点、难点 1.品味文章的关键词语....初二语文教案
目标  1.学习本文抒情的语言。  2.了解作者在描写大雁时对拟人手法的运用。  3.体会本文的写作特色。增强语感,提高语言表达能....初二语文教案
一、复习旧课 你觉得茨威格在对托尔斯泰的外貌刻画中,那些地方描写得最精彩?为什么? 假如请你来对托尔斯泰进行刻画,面对他....初二语文教案
教学目标: 1.朗读课文,体会散文诗中的的感情和美妙的意境。 2.在反复诵读中,把握雨的形象,理解诗歌主题。 3. 欣赏文章精妙....初二语文教案
教学目标: 1 了解人与自然和谐统一的道理,增进学生对自然的认识,树立环保意识。 2 抓住文章的重点、关键句,理解分析课文,锻....初二语文教案
教学目标 1.知识与能力:通过活动,学会用适当的方式向母亲(或亲人)表达感情,学会理智的思考母爱以及“爱”的内涵。 2.过程与....初二语文教案
一:导入新课:从吴均的一首小诗《山中杂诗》入手,简介作者及风格。 《山中杂诗》:山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗....初二语文教案
教学目标   1、了解我国民间艺人的高超技艺,培养重视、抢救中国民间文化遗产的意识。   2、了解作家。   3、学习曲折有致....初二语文教案
一、复习旧课   听写词语:招徕、隔阂、吆喝、吹嘘、随机应变、油嘴滑舌。  二、继续学习课文  (一)阅读文章第十自然段。思考....初二语文教案
教学目标: 1.分析本文结构,理解散文特点。 2.感知文章内容,体会云南少数民族的歌会习俗。 3.掌握本文的词语。 4.体会沈从文的....初二语文教案
目标:1.体会文章语言上的特色,品味其中韵味和情致。 2.理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时....初二语文教案
教学目标 : 1 了解人与自然和谐统一的道理,增进学生对自然的认识,树立环保意识。 2 抓住文章的重点、关键句,理解分析课文,锻....初二语文教案
 一、教学目标   1、了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情,理解本文主旨。   2、品读课文,体会本文的写作特色,....初二语文教案
【学习目标】 1、理清层层推进的论述思路,了解反问的作用 2、揣摩课文中富有哲理、形象的语言特点并学习运用 3、了解人与自然和....初二语文教案
教学目标 知识与能力: 1、理解、积累“读一读,写一写”中的词语。做到会读、会写并理解其含义。 2、了解作者,揣摩语言,通过富....初二语文教案
教学目标:(1)了解作者,了解科学小品文的文体特点。     (2)了解北极旅鼠的三大奥秘。        (3)把握文意,领....初二语文教案
我今天说课的篇目是《三峡》,它是人民教育出版社义务教育课程标准实验教材八年级上册的教学内容,具体编排在第六单元。我想从以....初二语文教案
各位老师,大家上午好! 我今天说课的文章是人教版. 对于八年级的学生来说,他们已经接触过了一定量的文言文,,对于这样一篇短文来说....初二语文教案
一、说教材和学情 1、教材的地位和特点 《你一定会听见的》是人教版八年级上册的一篇随感式小品文。本篇课文放在以“祟尚科学”为....初二语文教案
教学目的:   1、了解民俗民风。   2、理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。   3、有感情的朗读课文,理解....初二语文教案
教学目的 (一)知识储备点 1.了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”。 2.了解课文内容。1.学习散文诗优美的语言,蕴含着哲理....初二语文教案
第一课时 1.在学生介绍的基础上,教师作适当补充: (1)屈原介绍: 屈原:名平,字原,号灵均,我国第一位伟大的爱国诗人,战国....初二语文教案
教学设计A]体验阅读 创意说明:《新闻两则》虽是实用性文体,但文中饱含着浓厚的个人感情因素和感情色彩,再加上写作时代虽是学生....初二语文教案
【教学目标】 1、把握课文中的人物、事件,认识中国革命胜利来之不易,并从中获得有益启示。 2、了解新闻特点,复习记叙文六要....初二语文教案
教学目标 : 1 了解人与自然和谐统一的道理。 2 抓住文章的重点、关键句,理解分析课文。 [教学设计] 课前准备: 学生:①预习文....初二语文教案
教学目标:   1、掌握本可出现的生字词   2积累有关大雁的诗词句   3读课文,把握内容。   4体会作者感情,把握文章主旨....初二语文教案
一、教学目标  1、 了解大雁的生活习性,了解有关大雁的科学知识。  2、 了解作者的相关情况。  3、 整体把握文意,理解文章的....初二语文教案
【把握大纲说教材】 一、教材的地位作用 初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林、名胜古迹有关,旨在使学生通过学习这些....初二语文教案
一、说教材: 《苏州园林》是初中语文第四册第一单元的讲读课文,这是叶圣陶先生的一 篇准确把握了事物特征的优美的说明文,原是....初二语文教案
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