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数学教学反思范文,数学教学反思案例
数学教学反思
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有趣的“余数”
有趣的“余数”在学习旅游费用后,我出了这样一道题:“一个旅游团有男游客12人,女游客10人,住宿时每个房间可以住3人,他们至少....
数学教学反思
12-26
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乘数末尾有0的乘法教学片段
通源小学 陈海亚 乘数末尾有0的乘法的关键就是让学生学习用简便的方法进行竖式计算。这里面讲究的就是简便二字,当然简便并不是....
数学教学反思
12-26
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怎样对待教学中的失误
古镇新徽二校:韩俊 在教学过程中,作为教师,我们总想出色地完成每一次的教学任务,但由于主客观方面的原因,尽管....
数学教学反思
12-26
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创设有效情境,激发自主探究
创设有效情境,激发自主探究小学课标指出:课程改革要倡导学生自主、合作、探究的学习方式。鉴于学生的认知水平,小学数学课程教....
数学教学反思
12-26
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一年级下册《发新书》教学反思二篇
一年级下册《发新书》教学反思二篇从课堂教学的实践看,本课的总体效果良好,体现了算法多样化,激活了学生的思维,较好地体现了....
数学教学反思
12-26
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北师大版数学《有几瓶牛奶》教学反思二篇
北师大版数学《有几瓶牛奶》教学反思二篇北师大版小学数学教材其中的一个特点是把加减法与解决问题结合起来,使学生在情境中理解....
数学教学反思
12-26
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一年级数学下册《位置》的教学反思
数学教材中确定位置的方法是平面上确定位置的方法,详细讲是自下而上、自左向右来观察,而生活中确定位置的方法是自上而下、自....
数学教学反思
12-26
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《分数基本性质》教学反思
《分数基本性质》教学反思本节课出现的问题也很多: 首先,在验证、交流环节学生们参与率并不高,好多学生尤其是后进生普遍是无....
数学教学反思
12-26
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一年级数学下册《小兔请客》教学反思
惠东新徽双语学校 胡传群 学生是教学学习的主人,老师是教学学习的组织者,引导者与合作者。那如何“把课堂还给学生....
数学教学反思
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《认识人民币》的复习反思
铜山县张集镇木犁实验小学 朱秋冬 有关人民币的教学一直困扰着我,虽然每个孩子都认识钱,都花过钱,但由于学生的年龄较小,单....
数学教学反思
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《6、5、4、3、2加几》教学案例与反思
王浩中心小学 教学目标:1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程,理解6、5、4、3、2加几的计算方法,能比较熟练、灵活地运用....
数学教学反思
12-26
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《8、7加几》教学案例与反思
教学目标: 让学生经历8、7加几计算方法的探索过程,学会用“凑十法”计算8、7加几,初步学习用交换加数位置的方法进行计算。 教....
数学教学反思
12-26
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《方向位置》教后反思
一年级第一单元中的方向与位置的关系,都是学生生活中常常遇见的问题。对上、下、前、后学生分的较清楚,方向感明确,但在区....
数学教学反思
12-26
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凸显探究意味,喷射生活色彩——《6的乘法口诀》教学实践与反思
“乘法口诀”是小学教学体系的重要内容,许多教师认为,口诀只是单纯为了计算而存在。于是,“熟记口诀”和“用口诀计算题目”....
数学教学反思
12-26
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应用题的复习反思
铜山县张集镇木犁实验小学 朱秋冬 应用题教学一直困扰着数学教师。而一年级数学应用题的教学更是让数学教师头痛。因为,一年级....
数学教学反思
12-26
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把欢乐给予儿童
教学中最初的成功,是使学生产生学习的冲动,激起积极的甚至于强烈的情感。这些情感是学生学习的心理需求,从而激发新的学习动机....
数学教学反思
12-26
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一年级下期数学一单元教学反思
1、“数铅笔”一课中,要注意学生的读数,必须纠正把87读成八七的,书写要规范,有些语数交叉如:六十4,要求学生读数写语文的一....
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对于后进生要持鼓励态度,更需要有份耐心
教学目标是各有特点的个体,因此要切合学生实际,教学中要关注学生的情绪生活和情感体验,教学中要关注后进生,对他们要有包容的态....
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四年级上册《观察物体》案例与反思
临江中心小学四年级备课组 案例 (出示4个相同正方体摆成的物体) 师:添一个小正方体,从正面看形状不变,应怎样摆? 学生思索....
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乘法交换律、结合律以及相关的简便计算(1)案例与反思
海门市常乐中心小学 教学内容: 第61至62页例题,试一试,想想做做的第1至5题。 教学目标: 1、 使学生经历探索乘法交换律和....
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《运 算 律》教案与反思
海门市正余中心小学 张美兰 教学内容:加法交换律和结合律 教学目标: 1、教学技能目标:使学生理解并掌握加法交换律和加法结合....
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《估算》案例与反思
树勋中心小学 朱建琴 在估算教学时,估算一碗花生有多少粒?学生参与积极,发言踊跃,纷纷说出了不同的估算方法。 生1:可以先用....
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12-26
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“用计算器计算”教学设计与反思
六匡中心小学 马黎华 [教学目标] 1.使学生了解计算器面板上的按键名称和功能,初步学会简单计算器的使用方法,较大数目的四则....
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12-26
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《乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算》教学反思
《乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算》教学反思<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:offic....
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12-26
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认识平行
国强中心小学 吴士其 教材解读: “平行”是学生进一步学习“空间与图形”领域知识的重要基础之一。教材安排了两个例题,第一道....
数学教学反思
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《三角形的分类》教后反思
《三角形的分类》教学反思 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />学生已经会用量....
数学教学反思
12-26
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解决问题的策略教案与反思2
余东中心小学 何叶萍 教学内容 苏教版数学四年级(上册)第65-67页。 教学目标 1、 在解决简单的实际问题的过程中,初步体会用列....
数学教学反思
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《乘法分配律》教学片断与反思
海门市树勋中心小学 刘郁美 《新课程标准》把以“学生发展为本”作为新课程的基本理念。提出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖....
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12-26
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三位数乘两位数的笔算教学反思
三位数乘两位数的笔算教后反思:在整节课的教学中,总体感觉学生的计算速度偏慢,在练习中可以加以锻炼。另外,在课堂中,....
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12-26
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《解决问题的策略》教学片段与反思
海门市平山中心小学 徐向红 四年级上册“解决问题的策略”补充例:李叔叔想用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈,他该怎么围呢....
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