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数学教学反思

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· 统计和解决问题

六匡中心小学 马黎华 课堂教学是一个动态的不断发展推进的过程。这个过程既有规律可循，又有灵活的生成性和不可预测性。只有通过....数学教学反思
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· 数学阅读课及反思

找规律填数目标预设：1 让学生掌握从某列数列中找到某种规律的方法。使学生在探索寻找规律的过程中，初步学会有条理地思考；在....数学教学反思
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· 《认识容量和升》反思

《认识容量和升》教学反思 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />在上本节课之前....数学教学反思
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· 《认识升和毫升》教学反思

《认识升和毫升》教学反思 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> 今天教学了升和....数学教学反思
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· 《含有小括号的混合运算》教后反思

《含有小括号的混合运算》教学反思 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />学生对....数学教学反思
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· 《生活中的大数》教学反思

《生活中的大数》教学反思数学学习的内容是现实的、有意义的，这节课，我结合生活中的实例，使学生感受数学与生活的密切联系，体....数学教学反思
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· 在合作中促交流

铜山县张集镇木犁实验小学 朱秋冬 　合作是人类社会赖以生存和发展的重要方式，我认为同龄人之间的启发和帮助会使大家得到共同的....数学教学反思
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· 《认识平行》教后反思

国强中心小学 吴士其 新课程下，我们怎么备课，怎么实施课堂教学，是提高教学质量的前提。而如何构建理想教学课堂，建立良好的师....数学教学反思
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· 一年级数学教学反思10

　作为教师首次面对的就是教学一年级的新生。教学经验上的不足使我有了很多的困惑和徘徊，这期间我灰心过，气馁过，但是更多的是....数学教学反思
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· 让学生真正成为数学学习的主人

让学生真正成为数学学习的主人 ——《10的分与合》案例与反思 江苏省海门师范附属小学 黄裕妹 邮编：226100 电话：13862862060 ....数学教学反思
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· 《找规律》教学反思（两篇）

　《数学课程标准》指出，数学教学必须注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，使他们体会到数学就在身....数学教学反思
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· 《100以内数的认识》教学反思

《100以内数的认识》这节课的内容是在学生学习了20年以内数的认识基础上进行教学的。要使学生会准确地数出100以内的数，知道100....数学教学反思
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· 一年级数学课《认识时间》教学设计以及教学反思

一、教学目标：1、使学生会读、会写几时几分。 2、使学生知道1时=60分。 3、通过观察、动手操作、等活动初步培养学生的探索意识....数学教学反思
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· 《位置与方向》教学反思二

　刚刚接触到这一单元的内容时，感觉很抽象。因为平时我自己就不太会辨别方向，给别人指方向也只知道说向左或者向右，向左拐、向....数学教学反思
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· 《平面图形的拼组》教学反思

　〈平面图形的拼组》是在学生已经认识了平面图形长方形、正方形、三角形和圆的基础上，通过动手拼组，进一步认识平面图形的一些....数学教学反思
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· 小学数学第二册《统计》教学反思

　课堂上，我让学生通过实践总结出的统计的方法远远超过课本 上出现的统计方法，学生通过自己亲自参加数学活动，感受了解决问题....数学教学反思
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· 画平行线的教学案例与反思

[教学片断] 师：我们已经认识了平行线，你能运用手里的工具画出一组平行线吗？ 学生画。 师：你是怎样画的？ 生：我是运用作业本....数学教学反思
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· 教师要做学生的忠实的听众

铜山县张集镇木犁实验小学 朱秋冬 一年级学生善于模仿，可塑性强。教师在要求学生认真倾听的同时，自己首先要认真倾听学生的发言....数学教学反思
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· 一年级数学下册《左右》的教学反思

王沛恩 宏育小学 　这节课两个班都是在同一天上，先在（3）班上。所谓“当局者迷”上着上着不知道什么原因，就大概是因为学生的....数学教学反思
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· 让学生走进生活、感悟数学

　数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步....数学教学反思
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· 《24时记时法》教学反思

《数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。”数学来源于生活，又服务于生活。这两者相互....数学教学反思
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· 一年级数学教学反思9

韩瑞 　 一年级儿童年龄小，缺乏社会经验，上市场购物的机会也少，对人民币只是初步的认识，对于要用到钱才能买到东西这一朴....数学教学反思
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· 融会贯通――《比和比例的意义》教学的着力点

由于新教材把“比”的内容前移至十一册，学生难免会有遗忘和生疏，所以在教学时我适当增加“比”的复习分量，除了教材上的复习内....数学教学反思
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· 《平移》教学反思

“平移”是生活中处处可见的现象，本节课的目的是使学生在具体实例中感知平移现象，认识平移的实质，并渗透生活中处处有数学的思....数学教学反思
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· 开放课堂教学，培养创新意识

陶行知先生提出了“教学做合一、手脑并用”的先进教育理念，特别指出要以“做”为中心，教和学要围绕着做；同时现代教学理论认为....数学教学反思
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· 《位置》教学反思

位置教学反思：《位置》是人教版新课标小学数学一年级下册的第一课。这节课，是根据新课程提倡的“以学生的发展为本”的教学理念....数学教学反思
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· 三角形的认识教学片段

通源小学 刘燕 1、 出示4根小棒（10.6.5.4 cm）师：任意选3根小棒能围成一个三角形吗？ 师：任意选三根小棒，能围成三角形吗？学....数学教学反思
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· 一年级数学第二册《统计》教学片断与反思

教学片断： 老师：我们班的小朋友只要表现好,每天都可以得到小卡片,瞧，口袋里都是你们的小卡片。每张卡片的颜色都不同,那么,这....数学教学反思
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· “高效课堂”之我见

　兴趣是最好的老师，兴趣也是提高效率的法宝。数学教学要提高效率和质量，首先必须激发学生学习数学的兴趣，点燃他们求知的火花....数学教学反思
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· 《除数是整数的小数除法》教学反思

《除数是整数的小数除法》教学反思本课新增的知识点多，难度较大，特别是例3应引导学生去思考其计算依据，课堂中张力涛同学问到“....数学教学反思
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