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历史教学反思

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· 七年级历史教学反思

　上半学期的工作已经结束了，到底有哪些值得反思和回顾呢？回想这两个月来的工作，其中的酸甜苦辣滋味油然而生，不禁感慨万千，....历史教学反思
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· 活动性原则教学的体会

活动是发挥学生主体作用和让学生在各自的“最近发展区”（学教应走在学生发展的前面）充分发展的保证。活动既有个体与自我关系的....历史教学反思
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· 2017学年度年度教学工作反思

05——06学年又结束了，这也是我参加工作以来的第三个学年。想象觉得也挺快的，转眼间我当老师都三年了。三年来我成长不少，每年....历史教学反思
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· 教学重点难点及有效教学的思索

如何确定教学重点难点？这是实现有效教学的前提。 　课堂教学过程是为了实现目标而展开的，确定教学重点、难点是为了进一步明确教....历史教学反思
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· 改变思维方式激发学生探究意识

在讲授19课《江南地区的开发》一课时，我没有按历史书编排的逻辑顺序去讲授，而是运用逆向思维的方式设计了探究学习的教学方案，....历史教学反思
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· 历史复习课教学反思

三跃中学 袁明海 　上复习课，教师不能只就题讲题，而应该纵观全局，”俯视”各个知识”板块”, 找出各部分的联系。历史内容庞杂....历史教学反思
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· 学生概括能力的分析

虽然广大师生对中考考查能力持肯定态度，但学生的实际学科能力并不乐观。受概括能力不高的局限，不能系统、准确地概括出所要求的....历史教学反思
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· 《秦汉统一多民族国家的形成》说课材料

本节课选自九年义务教育五年制小学教科书社会第三册第五单元统一的多民族国家中的第一课《秦汉统一多民族国家的形成》——秦始皇....历史教学反思
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· 《文学艺术的大师》教学设计与反思

一、教学目标 （一）、知识与能力： 知道托尔斯泰的著名作品《战争与和平》《安娜．卡列尼娜》《复活》。通过自己搜集的资料对作....历史教学反思
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· 思考归纳求提高

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在“阅读”和“讨论”两个环节中学生接触和理解到许多课本知识，掌握了一些解决问题的....历史教学反思
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· 寓知于景寓动于情《高度繁荣的宋元文化》

德国物理学家劳厄说过：“重要的不在于传授知识，而在于发展学生的思维能力。什么是教育，教育就是在学校所学的东西都遗忘的时候....历史教学反思
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· 对历史教学中一些误区的反思

新课程改革进行地如火如荼，教学模式也随之一改再改，日见丰富。新课程、新标准、新要求……一切都是新的，这就要求打破传统的教....历史教学反思
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· 《世界近代现代史》的反思

课例：在《世界近代现代史》下册第二章第二节 “20 年代的主要资本主义国家 ” 这一课中，该课题涉及到含有英国、法国、意大利、....历史教学反思
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· 七年级历史单元教学反思

这学期我教初一历史，用的是北师大版的教材，第一单元的课程已经结束，反思如下：历史对于学生来说，是抽象的，尤其是初一的学生....历史教学反思
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· 带着目标仔细读

指导学生认真仔细读课本是阅读的最重要的环节。阅读前教师应对课本进行深入钻研。根据教学目标要求精心巧妙地编选几个知识性、思....历史教学反思
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· 历史课导入语设计的反思

　俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”一部好的电视剧再有一个激动人心的序幕，我们定会目不离屏；一本好的小说加上一个扣人....历史教学反思
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· 《戊戌变法》一课的反思

历史学科所具有的独特性质，使其拥有丰富的课程资源。这些资源包括文字资料、影视资料、历史文物、历史遗迹遗址等，现在越来越多....历史教学反思
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· 历史教学反思２

专制主义中央集权制度是中国封建社会政治制度的集中体现。它经历了产生、形成、确立、完备、强化、衰亡的发展过程。这一整个过程....历史教学反思
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· 场景教学法在历史教学的运用

课例：在《世界近代现代史》下册第二章第二节 “20 年代的主要资本主义国家 ” 这一课中，该课题涉及到含有英国、法国、意大利、....历史教学反思
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· 利用历史课对学生进行德育教育

充分利用历史课对学生进行德育渗透包括革命理想教育、革命传统教育、爱国主义教育、“二史一情”教育等，既是历史教学的目的和要....历史教学反思
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· 《九年级历史教学反思》

《九年级历史教学反思》：虽说是政史专业毕业，可工作至今，一直从事政治学科教学，本学期，再次拿起历史课本，一下觉得很陌生。....历史教学反思
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· 把“问题教学法”引入历史教学

由于历史知识本身的特殊性，即它具有过去性，所以在人们的印象中，历史知识好像是死的，学习历史知识只需死记硬背就行了。这造成....历史教学反思
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· 《探索建设社会主义道路》教学反思

《探索建设社会主义道路》教学反思：《资治通鉴》是古人重视以历史为镜子的典范。但历史的借签、历史的智慧，不是无意识得到的，....历史教学反思
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· 《美国南北战争》教学反思

《美国南北战争》教学反思：《美国南北战争》是八年级历史上册第六单元的内容。本课的教学内容的主题是；美国南北战争。历史新课....历史教学反思
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· 历史设问

１、求异设问，变中求新。同一问题，可从不同侧面提出，提出的角度不同，效果往往就不一样。例如： 讲授“美国内战”一节时，可提....历史教学反思
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· 怎样在历史教学中培养学生的记忆能力

提高历史教学水平，记忆力是重要的一环。要提高学生记忆能力，就要设法增强大脑对事物识记的痕迹的保存能力。因为记忆力的产生是....历史教学反思
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· 古今联系

人类社会总是从落后向进步，从低级到高级发展的，历史具有继承性和发展性，因此我们在学习历史中对某一历史事件的还得追根溯源才....历史教学反思
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· 培养学生的自主学习的反思

在教学过程中，我认识到不能再同我上学时那样教学了，现在应该教的不是书本上死的东西了，那些学生都能知道,“读史可以明志，学....历史教学反思
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· 初中历史教学反思

　踏上工作岗位多年多以来，我一直担任初中历史的教学工作，对当前初中历史教学现状有一定的了解，对自己的教学工作也有得有失。....历史教学反思
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· 对初中历史新课程改革的教学反思

一、重视过程与情感目标，但不能忽视“知识”目标 初中历史新课程改革强调“要使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习....历史教学反思
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