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初一历史教案

一、复习目标 一)民族关系 1、了解唐与吐蕃等民族交往的史实⑴唐朝实行开明的民族政策。⑵吐蕃是藏族的祖先,很早就生活在青藏高....初一历史教案
复习内容: 外国列强的侵略(第16、18、课)清政府政策:闭关锁国(第20课) 复习目标: 1、 掌握明清时期中国军民为维护国家主权....初一历史教案
教学目标明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》 通过选取对本课涉及的三....初一历史教案
【设计理念】 1.以学生的学习活动为主,以教师的归纳提示引导点拨为辅。自主学习合作探究方法贯穿始终。 2.复习突出单元重点,....初一历史教案
【教学目标】 通过本课的学习,使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实,把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。 通过学习....初一历史教案
一、复习目标:(一)知识与能力:  1、 通过本课的复习,使学生熟练掌握北京城兴建时间、布局特点、历史地位,明长城东西两端、....初一历史教案
教学目标 1.讲述郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实,感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 2. 学生认识多民族人民共同用行动铸....初一历史教案
第16课中外的交往与冲突 教学目标 1、知识与能力:(1)了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权等基本史实,掌握....初一历史教案
教学目标通过为《清明上河图》配文字说明的活动,在图与文的转换过程中,加深对宋代社会情况的了解,培养从历史绘画作品中寻找历....初一历史教案
教学目标 1、基础知识 (1)了解:清朝的建立以及君主集权的强化。(2) 掌握:努尔哈赤的作用和清朝的建立;清朝君权的强化和....初一历史教案
教学目标1.使学生了解在清朝统一多民族国家巩固过程中的一些重要知识,了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。....初一历史教案
教学目标1.使学生掌握明清时期经济发展的概况,即农业、手工业较前代有了发展,商品经济空前活跃,明朝中后期我国出现了资本主义....初一历史教案
 一、课程目标:列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实,了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。  二、....初一历史教案
第20课明清经济的发展与“闭关锁国” 课程目标:简述“闭关锁国”的主要表现,分析其历史影响。 教学目标:  知识与能力:通过本....初一历史教案
我的学习目标: 1、了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾,沙俄入侵我国黑龙江流域的简况;掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府,雅....初一历史教案
教学反思在课堂教学中,不能忽视教师的指导和组织作用。我们在进行教学实践中,很多教师认为课堂中学生的活动越多越好,甚至学校....初一历史教案
我的学习目标: 1、了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。 2、分析....初一历史教案
【课程标准】: 以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例,说明唐代中外交流的发展。 【学习目标】: 一、知识与能力: 了解隋唐对....初一历史教案
教学目标1.了解清朝加强专制统治的主要措施。 2.学会初步运用历史唯物主义观点分析清朝强化君主集权的影响。 3.认识清朝君主....初一历史教案
明朝君权的加强 学习目标: 1、 识记明朝的建立:归纳明太祖加强君权的措施:了解靖难之役和迁都北京。 2、 分析明朝加强君权的目....初一历史教案
教学目标1.明清时期,社会生产还在发展。特别注意的是明清商品经济的活跃和明朝中期资本主义生产关系的萌芽。 2.明清时边疆同中....初一历史教案
教学目标 基础知识了解隋唐时期科技和文学方面的主要成就 掌握赵州桥、长安城、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易等历史地位 过程与....初一历史教案
课程目标:了解明朝加强专制统治的主要措施。 教学目标: ⑴知识与能力:明朝建立,废除丞相加强君权,设锦衣卫和东厂,八股取士....初一历史教案
教学目标 1、了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实,掌握明朝对外关系的概况。 2通过本课学习,培养学....初一历史教案
你知道青牛白马的故事是我国古代哪个少数民族的传说吗?他们在历史上曾建立了什么政权?你知道“赵匡胤穿龙袍──改朝换代”的歇....初一历史教案
教学目标1.通过本课的学习,使学生比较清楚地掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况,包括活字印刷术的发明、指南针和....初一历史教案
【教学目标】 知识与能力: (1)了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权等基本史实,掌握明朝对外关系的概况。 ....初一历史教案
复习提问:明清时期加强君主集权的负面作用是什么?(禁锢了思想,摧残了人才,阻碍了中国社会的发展和进步。) 过渡讲解:这个时....初一历史教案
张:“形”就是形式,或者说是流程,具体说来就是一堂课的各个环节或步骤,比如课堂导入啊,组织学生讨论啊,最后的课堂小结啊。....初一历史教案
我的学习目标: 1、了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段,知道明清时期戏剧的繁荣、 书法绘画的代表人物。 2、简述四大....初一历史教案
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