语文S版六年级语文下册《商鞅南门立木》教学设计

百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。
    ⑵从文中哪些地方我们可以感受到老百姓对朝廷的不信任？请用“      ”在文中画出来，并在一旁写上自己的理解或感受。
    ①天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？
    说说这句话的意思，将反问句改为陈述句。(“天底下没有这么便宜的事儿，恐怕是耍人玩儿的。”)
    议议人们为什么会有这样的想法。（大家认为，把木柱从南门扛到北门，就赏十两黄金，天底下不会有这么便宜的事，恐怕是朝廷在耍弄人。人们的想法，表示对商鞅做法的怀疑。）
    ②从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起表袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”
    理解小伙子的用意：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”他为什么会这样说？
    （从小伙子的语言，体会到他认为事情不会是那样，有反说的语气。左庶长说话算不算数，试试看吧。表明他对商鞅下的令持的怀疑态度。）
    讨论：小伙子为什么会这样说呢？（从小伙子的动作、语言可以看出，小伙子对商鞅下的同样持怀疑态度，他之所以要扛这根木柱是要试一试商鞅是否能说到做到。）
    ③小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。
    从小伙子的表情体会他高兴的心理。
    议议：小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？（小伙子“喜笑颜开”不仅仅是因为得到了黄澄澄的赏金，还因为他亲眼看到了这位左庶长的命令不含糊，说话算数、有效。）
    ⑶课文学到这里，你对商鞅南门立木的做法有什么看法呢？请结合文中相关语句来发表自己的观点。
    ①要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。
    商鞅认识到变法的成功，必须取得老百姓的信任，在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。
    ②当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”
    商鞅要让大家知道，他能说到做到，实践诺言。
    ③商鞅郑重地对大家说：“为了让咱们的国家强大起来，我受秦孝公的委托，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”
    这句话表明了商鞅推行新法的目的和赏罚分明、严格执法的态度。
    三、课堂小结

    1．谈谈对商鞅这一人物的认识。
    2．联系生活实际，说说对“言而有信、说到做到”的理解。
    3．教师小结：作为一名政治家、改革家，商鞅有着过人的胆识与魄力，他的南门立木之举，看似一件无足轻重的事情，却有着非凡的意义，它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，取得了老百姓对朝廷的信任，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。其实，诚信是一个人也是一个民族的美德，它是做人的准则，是得到他人信任的基础。
    四、作业设计
    1．摘抄文中表现老百姓不信任朝廷的语句。
2．课后搜集古今中外其他的诚信故事，进行课外阅读。

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