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语文教学反思范文,语文教学反思案例
语文教学反思
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人教版语文二年级上册《一分钟》 教学反思
核心提示:《一分钟》是义务教育课程标准实验教材人教版语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的故事形式出现,讲的是元元....
语文教学反思
12-26
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人教版九年级语文上册《傅雷家书两则》教学反思
核心提示:《傅雷家书》是著名翻译家、文艺评论家傅雷的家信集,《傅雷家书两则》是作为人教版《语文》九年级上第二单元的重点课....
语文教学反思
12-26
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西师大版小学三年级语文上册《雪儿》教学反思
核心提示:读《雪儿》真的爱雪儿,也爱“我”的爸爸。“我”的爸爸用受了伤的雪儿与“我”作伴,其用意真的独特,孤独的“我”许....
语文教学反思
12-26
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人教版二年级语文下册第4课《小鹿的玫瑰花》教学反思教学反思
核心提示:《小鹿的玫瑰花》是一个很美丽的故事,传递出“能够给别人快乐,自己也快乐”的朴素的哲理。如何让孩子们从课文中感受....
语文教学反思
12-26
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人教版小学二年级语文上册《鸡妈妈的新房子》教学反思
核心提示:《鸡妈妈的新房子》是一篇选学课文,这篇童话故事在阅读的基础上,目的在于告诉孩子们,好听的话固然人人爱听,但光别....
语文教学反思
12-26
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人教版语文四年级上册《秦兵马俑》教学反思
核心提示:孩子们在习作的时候,往往是有话写不出,总是用概而括之的词语和句子来告诉别人自己的感受,如“太好了!”“真美啊!....
语文教学反思
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人教版四年级语文上册《猫》教学反思
核心提示:《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨,条理清晰,以风趣亲切,通俗晓畅的语言,表现了猫的性情,字里....
语文教学反思
12-26
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人教版二年级语文下册《难忘的泼水节》教学反思
核心提示:《难忘的泼水节》记述的是一个充满温情的故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好,最吉祥的日子。而1961年的....
语文教学反思
12-26
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九年级语文上册《出师表》教学反思
核心提示:从整个教学流程来看,本课时内容是在前几课时的基础上进行的,前提是熟悉课文。研读与赏析的过程是按照段落层次展开的....
语文教学反思
12-26
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人教版五年级语文下册《刷子李》教学反思
核心提示:这是一篇略读课文,课文以“刷子李”高超的技艺为话题,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领,大智慧。略读课文是....
语文教学反思
12-26
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小学四年级语文下册《钓鱼》教学反思
核心提示:《钓鱼》是一篇具有教育意义的课文,我之前也曾经听过。课文按事情发展的顺序叙述,先写钓鱼、放鱼;后说明事理,写“....
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12-26
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人教版三年级语文下册《燕子专列》教学反思
核心提示:《燕子专列》是一篇以爱护周围环境为专题中的一篇精读课文。课文讲述的是人们寻找冻僵的燕子,并用专列把它们送到了温....
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12-26
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人教版一年级语文下册《春雨的色彩》教学反思
核心提示:《春雨的色彩》是一篇优美的童话故事。优美的语言,富有诗意的课文,令人遐想联翩。故事中,小燕子、麻雀、小黄莺争论....
语文教学反思
12-26
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小学二年级语文上册《一株紫丁香》教学反思
核心提示:《一株紫丁香》是一首活泼清新的小诗,字里行间吐露出孩子们对老师的浓浓问候与感激。在第一课时的教学中,我引领着学....
语文教学反思
12-26
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人教版五年级语文下册《草原》教学反思
核心提示:《草原》这篇课文记叙了著名作家老舍先生第一次访问内蒙古草原时的所见所闻所感,表现了大草原的美丽景色和蒙古族人民....
语文教学反思
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鄂教版小学五年级语文上册《最后一只白鹭鸶》教学反思
核心提示:《最后一只白鹭鸶》是一篇现代童话故事,以“建设开发,也要重视保护生态环境”为主旨,叙述了坪林村的山猪潭因为兴建....
语文教学反思
12-26
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苏教版小学语文一年级下册《春笋》教学反思
核心提示:《春笋》一文写的是在春笋在美好的春天来临之际,破土而出,旺盛生长的情景,热情赞美春笋不怕困难,顽强向上的生命力....
语文教学反思
12-26
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人教版二年级语文下册第5课《泉水》教学反思
核心提示:《泉水》这篇课文的文字、内容,都像一股清泉,潺潺地流淌着,洒下一路爱心。教学时,我注重让学生以读激情,以读导情....
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语文S版《大拇指汤姆》教学反思
语文S版《大拇指汤姆》教学反思《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》,主要讲述了善良才会带来幸福的道理。童话故事中农夫与妻子因....
语文教学反思
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小学五年级语文下册《把铁路修到拉萨去》教学反思
核心提示:《把铁路修到拉萨去》这篇文章记叙了在高寒缺氧,自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件异常艰苦的情况下,西部建设者....
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小熊小熊,我带你吃麦当劳──《小熊住山洞》教学有感
湖北省宜昌市伍家岗小学 汤 燕 今天,我给孩子们上这个学期的最后一篇课文──《小熊住山洞》。这篇课文讲的是住在山....
语文教学反思
12-26
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《群众也在淋雨》教学反思
《群众也在淋雨》教学反思《群众也在淋雨》这是一篇革命领袖人物故事。写的是人民的好总理周恩来和人民群众一样淋雨欢送外国元首....
语文教学反思
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《称象》教学反思(1)
《称象》教学反思(1) 关于“曹冲称象”的故事大家早已熟悉。而曹冲称象的具体做法就是通过创造性思维来解决的。这样的例子....
语文教学反思
12-26
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《山村》教学反思
《山村》教学反思 记得一位哲人曾经说过,最大的困难莫过于战胜自己。其实,正确地认识自己有何尝容易!对于处于童年期的儿童....
语文教学反思
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《夜晚的实验》教学札记
《夜晚的实验》教学札记 《夜晚的实验》是一篇科普小品文,讲述了科学家斯帕拉捷从蝙蝠飞行的启示中发现了超声波,并进而造福....
语文教学反思
12-26
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文言文教学反思
文言文教学反思文言文是中华民族优秀的文化遗产,是古代文明传承的媒介。初学文言文,很多学生感到困难,一是难读,二是难懂。有....
语文教学反思
12-26
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《插秧》教学反思(2)
《插秧》教学反思(2) 在社会这个大舞台上,有的剧目开场的锣鼓敲得很响,却草草地收场;有的剧目悄悄地开幕,掌声越来越响....
语文教学反思
12-26
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《小鸭子回家》教学反思
《小鸭子回家》教学反思 有了教室,才有我们成长的舞台;有了学生,才有我们源源不断的学习之泉。没有学生,我们的成长,我们....
语文教学反思
12-26
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生活处处皆语文,学生个个能创造——评长征小学王敏洋老师《 四季》一课...
今天,我有幸看了王敏洋老师的《四季》授课,她对课文的处理独到自然。 1、注重语文教学和生活紧密联系。如导入环节,让学生....
语文教学反思
12-26
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聆听童言让课堂充满生命的活力——一记一场小小的辩论赛《阳光》
一个初冬的早晨,阳光斜斜地照着,透过东边的窗户,大半个教室沐浴在温暖的阳光中,显得格外温馨。站在教室门口,我的心情却愈....
语文教学反思
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