3、和幼儿一起追昆虫,并与幼儿一起制作标本。
一、 主题名称:
我最喜欢的昆虫
二、经典活动
活动一:
活动名称:《昆虫日记》
活动准备:纸、笔、一本用图画记录的昆虫日记
组织形式:集体活动
活动目标
环节设计意图
师幼互动
1、 用绘画方式记录昆虫的变化。
2、 幼儿能在教师引导下自制观察小书。
3、培养幼儿发现问题、提出问题并寻找答案的能力。
1、 激发幼儿一同观察昆虫并记录昆虫生活习性的兴趣。
2、 幼儿制作自己喜欢的记录本。
3、 提出邀请,激发
幼儿观察的信心。
4、 对记录内容进行了解。
5、 为幼儿记录创造条件。
1、师展示自制的昆虫日记,讲述昆虫日记上每一页上记录的内容是什么。并提出问题:这本日记还可以记录哪些内容?
2、幼儿选择喜欢的纸,钉成一个昆虫日记本。
3、邀请幼儿一同观察、记录昆虫的生活情况。(如:野外观察所见,饲养最喜欢的昆虫等)
4、讨论记录本上可记录什么内容,怎样记录更清楚,用什么形式记录最好?
5、在观察区投放一个记录本并提供小昆虫,供幼儿观察、记录。
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