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人教版八年级生物下册《生物的变异》教案2,http://www.2xuewang.com
教师：出示“袁隆平与杂交水稻”的图片或有关录像资料，使学生认识到我国科学家的伟大和科技造福人类的实例。
典型例题
例一、下列实例中，能够遗传的变异是（ ）。
A．一对孪生兄弟，老大长期在野外工作，老二长期在室内工作，结果老大肤色黑，老二肤色白
B．身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小
C．高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤比较粗糙
D．有一对表现正常的夫妇，生出一个白化病的儿子
【解析】本题考查的是可遗传的变异和不可遗传的变异的概念，这两种变异是根据引起的原因划分的，由遗传物质引起的变异为遗传的变异，由外界环境影响引起的，遗传物质并未改变的为不遗传的变异，但环境影响了遗传物质的变化则也会产生遗传的变异，比如人为的用射线或药物处理种子，会引起种子遗传物质发生改变，由这些种子培育出的后代会出现遗传的变异。可是，在一般情况下，由环境条件影响的变异，遗传物质不会发生改变、不会遗传。上述问题弄清楚了，此题答案就明确了。
【答案】D。
例二、下列变异中，不可遗传的是（ ）。
A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子
B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色
C．玉米地中常出现个别白化苗
D．经常在野外工作的人皮肤变黑
【解析】变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异两类。可遗传的变异是由遗传物质的改变引起的，而不遗传的变异则是由于环境的改变引起的，遗传物质并没发生改变。供选项中，色盲、兔的毛色及白化玉米苗都是基因突变的结果，可遗传。而常在野外工作的人皮肤变黑则是由黑色素照射引起的皮肤中黑色素增多的结果，遗传物质并没改变，因此不可遗传。
【答案】D。
例三、有利变异是指（ ）。
A．对人类有益的变异 B．可遗传给后代的变异
C．对生物自身生存有利的变异 D．可以提高产量的变异
【解析】可遗传的变异又分为有利变异和不利变异。这里的有利和不利是指对生物自身生存而言的，即对生物生存有利的变异称有利变异，对生物自身生存不利的变异称不利变异。
【答案】C。
例四、生物进化的内在因素是（ ）。
A．产生了有利变异 B．产生了可遗传的变异
C．产生了不利变异 D．产生了不遗传的变异
【解析】生物能由低级到高级，由简单到复杂地不断进化，其内在的因素是生物自身产生了可遗传变异，可遗传的变异为生物的进化提供了原始的选择材料，是生物进化的内因。
【答案】B。
例五、北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的只3.5千克，当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，光照强，叶球可重达7千克左右。但再引回北京后，叶球又只有3.5千克。从甘蓝的引种过程可以看出＿＿＿＿＿＿＿＿。
简析 因为只有遗传物质发生改变，才能引起生物产生可遗传的变异。甘蓝在北京和拉萨的产量出现差异，是由于两地环境因素的不同而造成的。因为同一品种的甘蓝，遗传物质没有发生变化。且由环境因素引起的变异是不可遗传的变异，因而再引回北京后，这种变异不会遗传给子代。
答案 仅由环境条件引起的变异不能遗传
例六、下列现象中属于可遗传变异的是（ ）
A．玉米由于水肥充足而长得穗大粒多
B．人由于晒太阳而皮肤变黑
C．无籽番茄没有种子
D．人的红绿色盲
［解析］可遗传的变异必须是遗传物质发生了改变引起的变异。玉米由于水肥充足而长得穗大粒多及人由于晒太阳而皮肤变黑都是环境引起的性状改变，遗传物质并没有发生变化，因此是不可遗传的变异。同理，无籽番茄没有种子是因为没有受粉导致的，遗传物质也没有发生变化，是不可遗传的变异。人的红绿色盲是由遗传物质决定的，因此是可遗传的变异教案《人教版八年级生物下册《生物的变异》教案2》来自www.2xuewang.com网！/JiaoAn/ShengWuJA8/84176.html
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，人教版八年级生物下册《生物的变异》教案2