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浙教版四年级语文下册《新鲜事》教案,http://www.2xuewang.com
第一课时
教学目标：
1、能有条理语句通顺连贯地说清楚一件新鲜事。
2、能用普通话说，口齿清楚，声音响亮、态度大方。
教学重点：说清楚一件新鲜事
教学难点：有条理语句通顺地说清楚一件事的起因、经过和结果
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、启发谈话
二、学习《听说提示》
1、指名朗读《提示》
2、讨论：（1）什么叫“新鲜事”？
（2）提示里告诉我们可以说哪些新鲜事？
（3）新鲜事可以从哪几个方面去找材料？
3、小结
4、这次训练的要求是什么？
5、“有条理”是什么意思？怎样说才算是有条理？怎样说才是较具体？
三、举例说话
四、各自准备
想好先说什么再说什么，最后说什么样，列好说话提纲。
五、指名说
六、评议
1、说的是不是新鲜事？
2、说得是否有条理？所说的事情是否具体？
3、有没有做到“口齿清楚、态度大方”？
七、说话练习
1、自由说 2、同桌说、指名说 3、师生共同评议
寒假中的一件事
教学目标：
1、学会把一件事情的起因、经过、结果写此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net清楚，并要求做到语句通顺连贯、有条理地把一件事情写清楚。
2、初步学会选材，从丰富多采的寒假生活中选取一件自己最想写又最有内容可写的事情。
3、培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]留心周围事物的良好习惯。
教学重难点：语句通顺连贯、有条理地把一件事情写清楚
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、作前准备
1、自读训练提示
2、明确要求
二、学习例文
1、阅读《我当了一回“英雄”》
2、这篇习作写了一件什么事？事情的起因、经过和结果是怎么样的？
3、你觉得文章的“经过”部分写得好不好？好在哪里？
三、课堂指导
1、交流寒假生活，讲一讲每一件事发生的时间、地点、人物和什么事。（事情的经过暂不要求展开）
2、确定材料，编列提纲
（1）思考：你觉得哪一件事最想写，又取有内容可写？
（2）把确定的事情的起因、经过、结果列一个提纲。
（3）同桌交流，教师巡视指导。
（4）评析提纲
四、学生习作，教师巡视指导
五、评析个别学生习作
六、修改抄写 ，浙教版四年级语文下册《新鲜事》教案