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佛山市第十中学201x年工会工作总结
以人为本，团结协作，争创工会工作新局面——佛山市第十中学工会工作总结
我校工会在市教育工会及学校党支部的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，贯彻江泽民同志“三个代表”讲话的精神，深入学习胡锦涛总书记“保持共产党先进性”的先进理论，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，本着提高教育教学质量，为全体教职工服务的宗旨，积极开展各项活动，在活动中充分的体现了以人为本，以学校的发展为重点的工作方针，充分调动教职员工工作的积极性。为学校201x年相继被评为“广东省首批基础教育改革加强思想道德建设实验学校”、“佛山市首批安全文明校园”、“禅城区四五普法先进集体”作出了应有的贡献，学校的社会声誉不断提高，获得了上级主管部门和家长们的认可。现将201x年工会工作总结如下：
一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。
学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重
培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在年初的教师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。为了培养出一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、德育处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
1）加强理论学习，提高对形势的认识，增强责任心和事业感。
不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、
校长室一直注重教职工的理论学习，规定每周四下午为党员干部学习时间、每周三下午为教师学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。
首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育，如邀请了佛山科学技术学院安文江教授来我校全体教职员工作了名为《高尚师德铸就教育的未来》的报告等。
其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师自学了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，通过考试来巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助考核组制订《佛山十中高考、中考奖惩条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。
再次，加强对时事政治的学习。201x年9月16日至19日，中国共产党地十六届中央委员会第四次全体代表会议在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于加强党的执能力建设的决定》，我们组织了全体老师进行学习，由伍兆灿校长给老师作了学习的动员和上了辅导课，还请了市教育学院黎科长给我们做了《当前形势和党的建设》的报告。为了方便教师了解全会的有关精神，还印发了“中共十六届四中全会主要精神问答”的学习资料供老师们自学，使老师们学习起来更明白，理解更深刻。
2）通过多种形式的业务学习，提高教师的教学能力。
教师的业务水平的高低，直接影响到教学的质量，学校要发展，教学水平就一定要提高，为了使教师的业务水平得到不断的提高，除了教育的观念要跟上时代的要求外，我们组织全体教师到北京、上海、山东、青岛、大连、成都、西安、深圳等地的名校参观学习，了解教改的新动态，听取别人的先进经验，与名校和老校的老师们一起探讨新课程改革的思路、方法，学习他们以学生为本，灵活多样的教学模式，使到老师们清楚了解教改的动态，加深了对“新课改”的认识，增强了进行教学科研的信心，更有效的开展教学和教研工作。
3）利用学校的资源，加强对教师的校本培训。
学校本身就是一个大课堂，教师与教师之间既是同事，又是互相学习的对象，我们就利用这有利的资源，加强对教师进行校本培训。通过集体备课、说课、互相听课、评课、开展评学优质课等活动，促使教师之间互相学习，共同提高。我们还规定青年教师在一学期里听课不少于15节，让青年教师有更多的机会向老教师学习，尽快提高自己的教学水平。随着信息化教学进入课堂和电子化的管理，我们有部分老师感到在电脑的操作上有困难，工会就应老师们的要求，对老师进行电脑操作的培训。我们利用学校的电脑室和上电脑课老师的空余时间，给老师们上了《活用电子表格进行数据处理》、《电子笔记本日常使用的注意事项》的内容，组织50岁以下的教师参加计算机中级班的培训，让老师们掌握计算机在教学中的作用和计能，更好地为教学服务。此外我们还把一些知名度高的教授请到我们学校来，给老师们作专题报告，我们先后请了华南师范学院的王玲教授给我们作了《心理健康教育的指导》、佛山一中全疆发校长作《关于教师专业化的若干思考》报告等等，提高老师们的教育和教学水平。
4）创造条件，让老师参加各种类型的学习班。
学校对上级和有关部门举办的理论、业务培训学习比较重视，尽管学校在工作安排上人手比较紧张，但也千方百计安排人员参加，如派出骨干老师到加拿大进行为期三个月的培训；参加中央教科所举办的“加强未成年人思想道德建设，全面推进学校德育工作”研讨班的学习；参加国家教育行政学院举办的“基础教育改革动态”专题研修班学习；到香港学习“学校信息化管理”；组织教师参加心理健康教育A、B、C证培训班（201x年共11人参加，201x年共有60多人参加）以及教育工作的理论研究和教材分析会议等，让老师们有更多的机会参加不同内容的高层次的理论学习和业务培训，提高老师们的教育理论水平和教研能力，同时开阔老师们的视野。
5）鼓励教师们积极参与教育和教学的科研工作。
学校对教学科研工作很重视，成立科教研领导小组，指导老师们进行科教活动。我们学校有五个课题在佛山市立项，两个课题在省立项。作为学校的工会，积极参加学校的教研工作。我们的做法：要求我们的工会委员每人参加一定的课题研究；其次，积极为老师们开展教科研提供活动经费；第三，组织全校或各部门多次召开课题小结会和交流大会，并用教科研的理论来指导教学和教育工作;第四,请上级有关的科研人员对我们的教科研进行指导，我们分别请了华南师范学王玲教授给我们讲心理健康教育的有关理论和案例；请了市教育学院的郭淑斌教授与我们一起研究学生的行为偏差生的行为纠正的问题；请了市一中李绮萍老师对我们的心理健康科进行指导；请了原汾江中学校长钟文龙与我们一起研究学生的心理问题及现象；请了市第一人民医院心理咨询主任医师张虹桥指导我们的老师开展心理咨询活动，请了区教育局教科所的李海燕老师指导我们开展主体性教学以及数学教学的科研活动等等。使到我校的教学科研工作有了很大的进步。
二、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工.。
要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实
帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工.。
首先，关注教师的心理状况。因禅城区学校布局调整，我校高中自201x年起已经
停止了招生，每年还有一定数量的高中教师要分流到区内其他高中任教，为了保障高考
和中考的顺利进行，我校工会积极配合学校党支部做好教师的思想工作，保障了新的领
导班子平稳过渡，并使去年的高考和今年的中考都创造了辉煌的成绩。而在分流教师中，
有一部分因分配并不如意而产生了一定的情绪，工会也配合学校行政做了大量细致的思
想工作，使离开的教师能高高兴兴地到新的学校去，其余的教师也能快快乐乐地留下来
继续为十中的发展奉献力量。
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