学习实践活动要扮演好四个“佼佼者”角色

 　　在学习实践活动中，要坚持把解决群众关心的热点难点问题作为最大的实际，把推进经济社会又好又快发展作为最好的实践，着力扮演好“规定动作的示范者、自选动作的创新者、三保实践的推进者、制度创新的领跑者”这四个“佼佼者”角色。

　　要扮好规定动作的“示范者”。要认真贯彻落实学习实践活动的总体部署，在保证“规定动作”不走样的前提下扮演好“示范者”角色。要严格落实学习实践活动的目标要求、方法步骤，深入开展“千人大集训、百题大调研、万人大讨论”活动，学深学精业务本领，形成高质量的调研报告，围绕科学发展深入进行解放思想讨论，做到边学习、边讨论、边实践，把学习讨论的成果转化为科学发展、跨越发展的实际行动。要不断加大对各项“规定动作”完成情况进行查漏补缺的力度，深入查找开展活动过程中存在的问题和薄弱环节，对个别党员干部由于工作原因没有完成全部“规定动作”的，要及时通过采取自学、集中学习、下基层开展调研等方式进行补课，做到程序不简化、要求不放松、标准不降低，确保规定动作做到位、出精品，组织有力，序时推进。

　　要扮好自选动作的“创新者”。要立足实际抓创新，勇于扮演好自选动作的“创新者”角色。要突出领导示范带头，开展好调研成果交流评比、“科学发展大家谈”、万人大讨论。要积极开展“开门纳谏面对面，查摆问题过五关”活动，深入查找在思想观念、工作方法、工作作风、体制机制等方面存在的问题，深挖根源，剖析症结。要积极创设解决问题的载体，实施百个问题集中解决、百项承诺跟踪督查、百名干部驻村帮扶、百件实事惠及民生“四百工程”，开(本文来自www.2xuewang.com，转载请注明！)展“三宽干部、四型机关、五星科室”创建，举办“整改成果广场展”，通过分类整改、集中整改，解决突出问题，努力在思想认识、服务效能、发展方式、改善民生、组织建设等五个方面实现新突破。

　　要扮好“三保”实践的推进者。要充分认识当前面临的机遇和挑战，切实增强忧患意识、机遇意识、责任意识，以科学发展观武装思想、指导实践，扮演好“保增长、保稳定、保民生”三保实践的“推进者”角色。要突出攻坚克难保增长，加快推进工业化进程，力保强劲增势，强推项目建设，扩大内需，拉动经济发展；鼓励科技创新和成果转化，降低企业生产成本，提高企业应对金融危机能力；围绕打造“百亿园区”，大力开展“机关服务企业年”活动，帮助经济开发区、海洋经济开发区解难题促发展，积极应对危机。要围绕兴办实事保民生，办好与人民群众切身利益相关的10件实事，有效解决拆迁安置、生态环境等群众反映相对集中的突出问题，大力改善就医难、就业难、办事难等民生问题。要强化破解难题保稳定，找准并着力解决影响和制约科学发展的突出问题，党性党风、经济运行、社会和谐稳定方面存在的突出问题，面对金融危机影响反映出来的突出问题，深入开展“科学发展见行动，加快跨越争贡献”活动，组织引导广大党员干部为群众破解难题，以解决问题的实际成效取信于民。