深入学习实践科学发展观活动实施方案

2、形成领导班子分析检查报告。在深入调查研究、广泛征求意见、召开民主生活会的基础上，局党支部要根据县委《实施意见》的具体要求，从思想观念、党性修养、领导能力、工作作风等方面深入分析产生问题的原因，进一步理清科学发展工作思路，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。

3、认真组织群众评议。通过召开座谈会、书面填写征求意见表等方式，组织单位干部群众对领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析的透不透、发展思路清不清、制定的措施可行不可行等进行评议，并根据评议中提出的意见对分析报告进行修改。评议结果和分析检查报告在评议范围内公开。

第三阶段：整改落实阶段（7月1日至8月31日）。主要是统筹抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制等工作。

1、制定整改落实方案。一是要针对查找出的突出问题，在领导班子分析检查报告的基础上，针对需要整改的突出问题，确定整改的具体目标。二是要充分考虑需要整改问题的轻重缓急和难易程度，在认真听取各方面意见的基础上，制定整改方案。三是把整改任务逐级分解落实到分管领导和具体责任人。四是要采取适当方式向单位党员干部群众公布，作出公开承诺，接受群众监督。党员领导干部要主动承担最重、最难、最急的整改任务，带头推动整改工作的具体落实。

2、集中解决突出问题。按照学习实践活动的要求，要集中精力、整合资源，有重点地解决影响和制约科技工作自身科学发展的突出问题。具备条件、能够尽快解决的，立即解决；暂时不具备条件、通过努力能够解决的，限期解决；受客观条件限制、需要长期努力才能够解决的，明确思路和办法，争取早日解决。通过解决突出问题，切实让人民群众真正看到学习实践活动发生的变化、带来的实惠。

3、完善体制机制。通过学习实践活动，进一步理清完善推动科学发展、推进科技创新的思路，研究深入贯彻落实科学发展观的举措。在深入调研、分析检查的基础上，按照科学发展观的要求，对现行的规范性文件进行认真清理，废止已经过时的，修改完善不适应的，提出并制定现实需要的规章制度，完善科技部门体制机制，推动科技工作科学发展。

4、搞好总结测评。一是学习实践活动结束后，要进行全面总结，实事求是地评价取得的成效，找出存在的不足，提出巩固和扩大成果的努力方向和主要措施。学习实践活动工作总结要采取适当方式向党员、群众通报。二是在全局组织对解决突出问题的满意度、对开展学习实践活动的满意度进行测评，测评结果要在一定范围内、以适当的方式公布。三是根据测评情况，落实整改措施，进一步完善整改方案，建立健全巩固和扩大学习实践活动成果的长效机制。

五、工作措施和组织领导

为使本次学习实践活动实现预期目标，局党支部从如下五个方面加强对学习实践活动的组织领导。

1、落实领导责任。县科技局的学习实践活动，党支部负总责、党支部书记为第一责任人，亲自抓动员、抓督查、抓落实；副局长协助党支部书记抓实施，党支部成员按照分工抓好分管工作方面的学习实践活动。党员领导干部特别是主要领导干部，要发挥表率作用，带头学习理论、带头解放思想、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头研究和落实整改措施。办公室做好学习实践活动的组织、保障、记录和信息上报工作。

2、建立组织机构。为保证学习实践活动各项工作的贯彻落实，成立县科技局学习实践科学发展观活动工作领导小组，党支部书记、局长郭子诚同志任组长，副局长李红成同志，局股室负责人为领导小组成员。

3、加强宣传引导。为推动学习实践活动的扎实开展，局学习实践活（本文来自www.2xuewang.com，转载请注明）动领导小组将及时编印《学习实践活动简报》，在县科技管理网站及时报道全局学习实践活动工作动态，宣传和展示学习实践活动的成效，努力营造浓厚的舆论氛围，扩大学习实践活动的社会效果，进一步把广大党员干部群众的思想和行动统一到科学发展上来。

4、坚持学习和工作两不误、两促进。统筹兼顾、周密安排，把开展学习实践活动与推动当前各项工作结合起来，与加强机关作风建设结合起来，与贯彻落实党风廉政建设结合起来，做到学习工作两不误、两促进，使学习实践科学发展观活动真正转化为实现我县科技事业科学发展和大跨越的强大动力，为全面推进全县社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新贡献。

上一页  [1] [2]