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教育党委举办优秀教师事迹报告会,http://www.2xuewang.com
二、以先进性教育活动为载体，更好地激发党员教师的先进性意识
我系统第二批先进性教育活动要真正取得实效，切实成为群众满意工程，关键在全体党员教师，核心是党员的先进性是否得到充分发挥。而党员的先进性只有在实际工作中才能够得到检验。这要求全体党员在深刻理解党员先进性内涵和本质的基础上，进一步解决好如何立足本职更好地发挥先进性这一根本问题。五位党员教师的模范事迹让我们找到了明确具体的答案。我认为，作为党员教师，保持共产党员先进性就是要做到：讲台上是一杆旗帜，学生中是一种形象，同事前是一面镜子。党员教师保持共产党员先进性，必须真正落实到增强教书育人、为人师表的责任感和使命感上，落实到加快滦南教育发展，实现教育现代化的目标上来。在这方面，五位教师为我们树立了典范，我们要透过他们的优秀事迹，学习他们先进的思想觉悟和思想认识，学习他们对教育事业执著追求的坚定信念。广大党员教师只有不断地学习，不断地提高师德修养，才能始终走在教师队伍的前列，保持共产党员的先进性。各支部要充分利用这次机会，积极组织开展向优秀教师学习的教育活动。大力宣传优秀教师的先进模范事迹，弘扬高尚师德，在全县教育系统掀起新一轮师德教育的新高潮，用榜样的力量感召广大教师教书育人、敬业奉献的积极性和自觉性。要组织广大党员紧紧围绕“按照实践‘三个代表’重要思想的要求，如何在新时期保持共产党员的先进性”、“按照加强党的执政能力建设的要求，共产党员需要提高哪些能力和素质”、“按照办好让人民满意的教育的要求，共产党员如何发挥表率作用”这三个主题进行认真讨论。着力解决好不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性的问题；着力解决好牢固树立和全面落实科学发展观，提高执政能力、领导水平和工作效率的问题；着力解决好转变思想观念，增强开拓创新意识的问题; 着力解决好教书育人、为人师表的问题 进一步更新观念，统一思想，提炼出体现时代特征，符合岗位实际的先进性教育的具体要求，确保形成党员先进性教育的长效机制，把我系统的先进性教育活动，把全系统广泛开展的“爱与责任—师德之魂”教育思想大讨论活动不断引向深入。
三、加强师德锤炼，做人民满意的教师
党员教师是先进性教育活动的主体，是教师队伍中的中坚力量，提高教师的职业道德素养是先进性教育活动的首要目标。党员教师的政治品质的优劣，思想境界的高低关系到先进性教育活动的成败，关系到教师队伍的整体形象，更关系到我县教育的改革发展。德为师之本，师者需德高，在此，我向全体党员教师提出以下三点要求。
一要加强政治思想素质教育。政治思想素质是决定教师为谁服务和培养什么性质的人的关键因素，必须放在学校工作的首位，切实加强。邓小平同志指出：“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”要把握学校教育正确的政治方向，教师必须有坚定的社会主义信仰和立场，牢固科学的世界观、价值观、人生观、人才观。各中小学校要加强思想政治教育，用邓小平理论和“三个代表”思想武装教师的头脑，要重点抓好爱与责任教育，引导广大教师勤奋工作，热爱学生。只有这样，才能培养一代社会主义四有新人。
二要加强职业道德素质培养。《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》对教师的职业道德作出了明确的规定，核心是爱岗敬业，教书育人，为人师表。热爱工作是干好事业的前提，教好书育好人是教师的根本任务，处处作学生的表率是教师的职业要求，能否达到这种境界，决定于教师精神境界的高低。教师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀，甘做人梯，乐于奉献；教师要有追求真理，精益求精的职业精神，用高尚的道德情操感化学生，用科学的人生观引导学生，用博大的爱心关怀学生，用精湛的学识教育学生，让学生们在教师的言传身教下健康成长。
三要加强个性心理素质培养。教师的职业道德是其人格品质具体的体现。不断完善人格，努力提升精神境界，培养创新的精神，严谨的作风，谦逊的品格，坚定的意志和敢于负责的个性品质，是教师胜任教育教学工作的前提。广大教育工作者要加强修炼，培养美德，保持健康乐观的态度，以良好的人格魅力感召学生。
今年以来，全国上下轰轰烈烈开展了保持共产党员先进性教育活动，第一批先进性教育活动已经圆满结束，第二批正在进行。教育党委针对自身特点，在开展保持共产党员先进性教育活动中开展了“爱与责任”主题实践活动，广大党员干部教师要对照爱与责任的要求，认真学习，认真评议，认真进行自我剖析，认真开展批评和自我批评，把全系统第二批先进性教育活动推向新高潮。
同志们，加快滦南教育发展步伐，不断推进全县教育现代化进程，使全系统保持共产党员先进性教育活动取得明显实效，需要你们去奋斗，希望你们不负党和人民的重托，矢志奋斗，不懈进取，不断提高教书育人的本领，在新时代的伟大征程中谱写出更加壮美的诗篇。
谢谢大家！
附2：五位教师在优秀教师事迹报告会上的发言材料
一切为了学生
滦南一中 夏宝海
今天我有机会和各位领导、党员教师汇报思想，感到十分高兴。
我发言的题目是“一切为了学生”。
我常听人说，人的一生中能遇上一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后做一个像我的老师那样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。19岁那年我终于圆了教师梦。走上三尺讲台，实现了梦寐以求的愿望。
二十多年的教育教学工作，使我深深懂得，教育是爱的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合，师爱是教育的桥梁，师爱是后进生转变的催化剂；师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。
二十年来，我一直担任班主任工作，在学校里的班主任就像在家里的父母一样。严格要求学生，使学生在“规范”下生活，并率先垂范，要求学生做到的事情，我总是自己首先做到。在高考冲剌阶段，要求学生早晨5点半到校，我总是第一个先坐到教室；每天晚饭经常在学校吃，饭后早早坐在教室，一是为学生解决疑难问题，二是稳定学生，给学生创设一个优良的学习环境。这种“无声的教育”达到了“胜有声”的效果。我班在学校的“文明班量化考核”中年年被评为一等奖。
我在严格要求的同时，更是真心爱着学生，坚持做到从思想上、生活上、学习上全面关心和爱护学生，班里学生生病，我都去看望，指导学生就医，并为住院学生垫付医疗费，让学生在学校感受到家庭的温暖。从而更安心投入学习，同时也增强了班集体的凝聚力。经常找学生谈心，做学生的知心人，从而得到学生的充分信任，了解学生心中的“结”，帮其排解不良情绪，引导学生克服心理障碍，为学生排忧解难，对学生的爱，如春风化雨，滋润着学生的心田，使他们得以健康成长。与热衷武侠小说的学生谈如何科学的选择课外书；与迷恋足球、网吧的学生分析怎样处理学与玩的关系；与早恋的同学促膝谈心，引导他们尽快走出青春的误区。在每个学生生日那天，送给他们一张小贺卡，写上对他们的期望与鼓励。对于父母双亡或单亲家庭在他们生日时，还亲自买来蛋糕，组织全班学生为他们祝贺生日，使他们感受到大家庭的温暖。
99届，有一名学生叫刘勇，临近高考之际，不幸患上了鼻窦炎。如果吃西药，副作用会导致犯困，无法上课；吃中药需要煎熬，学校的住宿条件不允许，这个学生真是焦急万分。当时我家住在学校职工宿社，于是我毫不犹豫地承担起了该生的熬药任务。有一次，一个阴雨连绵的晚上，学生在我家的书桌上学习，等着我给他熬药，我的爱人去探望生病的母亲，女儿坐在沙发上看电视，等着我给她做饭。当我熬完药后，看到女儿已经在沙发上睡着了。目睹这一切，学生情不自禁的泪如雨下。高考后的一天，刘勇拿着高校录取通知书跑到我的家里，无比激动地对我说：“您是最应该第一个看到的，因为这里有您一半的汗水，我一辈子也不会忘记您。”
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