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由幼蝶“破蛹”所想到的,http://www.2xuewang.com
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“一个蛹出现了一道裂缝,幼蝶在里面挣扎了很久也没有出来,有个孩子心中不忍,于是用剪刀将蛹剪开,幼蝶顺利破蛹而出,但他的身躯臃肿,翅膀干瘪,永远无法飞翔……”
当我看完这个故事的时候,我的心情是难以平静的,我也想到了在幼儿园中对孩子的教育,记得有一次在组织美工活动的时候,我教幼儿用剪刀,因有个别幼儿不太会用,所以剪得不是很好,为追求好的效果,我想都没想就帮他们剪好了,接着又开始了下一步的制作……还有一次,因一名幼儿实在画不好范例中的图画,我又一次地帮助了他,当时我觉得没什么错,可现在看来,我是真的错了。
如果不让幼儿自己练习,那怎么会有下一次的动手操作,如果没有失败的铺垫,那怎么会有成功的喜悦呢?
亲爱的老师们,象我这样的情形也许你们也曾遇到过,让我们把呵护幼儿的手放得开一些吧,别做那些“破蛹者”,毁了孩子的天性,让他们象爱因斯坦一样,在做出两个不好的板凳后,发现第三个板凳的乐趣。
精品源自(www.2xuewang.com哦)，由幼蝶“破蛹”所想到的