环节
教师活动
学生活动
设计意图
接触学习平台 同学们，我们学校现在有一个网上空间，大家想不想去看一下。 展示网上班级的各项功能： 论坛、聊天室、作品发布站等 学生自由操作，了解网上学习平台 吸引学生兴趣，激发学生加入网上班级的意愿。
注册成为会员 要想真正使用这个网站的功能，我们必须先在这个网站上进行注册。 1、那么你会注册吗？ 2、谁会注册了？指名演示 3、我们一起来注册一下 4、你觉得网上注册要注意些什么？ 联系注册须知：了解网上注册的严肃性；正确填写表单；注意信息的保密，不要在网上随意注册；保护自己的帐号和密码 学生探索，尝试注册。 观察同学注册的方法 学生注册 学生讨论，全班交流 培养学生的探索精神 以认真的态度对待网络。
登录网上班级 接下来我们就可以使用我们的网上帐户了，正式成为网上班级中的一员，我们可以登录一下，感受一下。 学生登录网络，探索网络的各项功能。 培养学生的探索精神
课堂练习
我们已经成立了网上班级，你能不能根据网上班级的资料，制作一份通讯当呢？
指名学生演示，如何搜集信息？
学生操作
学生演示
锻炼学生搜集信息的能力 教学反思：
我们的生活越来越离不开网络，这一册的教材，基本上都是和网络相关的。所以在这一课中不仅仅要注重学生的学习与体验，实实在在地使他们认识到如何从网络中搜索信息，获取自己需要的知识，并且对于网络中有害的信息，培养学生自觉抵制不良网络信息的良好习惯。 教案《第1课 相聚在网上》，来自www.2xuewang.com网！http://www.2xuewang.com