人教版八年级思想品德下册《无形的财产》教案二

课题

无形的财产

课型

新授

教学目的

1智力成果的涵义、表现及作用

2依法维护智力成果权

教学

准备

教学参考

导航

重难点

依法维护智力成果权

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教学内容

学生活动

教师活动

设计意图

导入：

知识和智慧是无形的财产，在人类文明的发展进程中，智慧创造成果的佳话举不胜举。

一、智力成果受法律保护

故事一：1923年电机专家的10000美元。

智力成果的含义及表现：

1智力成果权包括哪些？

知识 产权：著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密。

案例分析：

二、依法保护智力成果权

案例分析：

运用法律武器维护自己的合法权益。

三、鼓励未成年人发扬创新精神，勇于发明创造。

四、尊重他人的智力成果

五、练习

六、小结

七、作业：导航

听讲

讨论

听讲

讲授

启发

点拨

引入课题

明确概念

学会维权

板书设计

无形的财产

一、智力成果受法律保护

二、依法保护智力成果权

达标反思

完成，通过案例分析明确智力成果权的相关知识。