新目标九年级英语下册Unit 8 I'll help clean up the city parks.第一课时教案

　　能运用以下句型进行交际：

　　I'd like to work outside．

　　You could give out food at a food bank．

　　教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)

　　一、导入(Lead-in)：

　　展示几张需要帮助的人或事的图片。(如：sick people，homeless children，dirty park，hunger)

　　Teacher

　　Student

　　Do you like these pictures?

　　No，they make me sad．

　　What can you see in the picture?

　　There are some people who need help．

　　Can you tell me something about the pictures?

　　The children are very poor，they don’t have money to go to school…

　　通过图片让学生充分展开想像力，针对每一幅图片进行描述，激起学生的同情心和对以下内容的兴趣。

　　二、句型引入和操练(Presentation and practice)

　　1．版书：What can you do to help sick people?

　　I could visit them in the hospital．

　　I’d like to buy them some flowers．

　　I hope to cheer them up． 

　　Teacher

　　Student

　　What can you do to help the people who need your help? For example：

　　What can you do to help sick people?

　　I could visit them in the hospital．

　　I，d like to buy them some flowers．

　　I hope to cheer them up．

　　I volunteer to…

　　让学生给出不同的回答，强调I’d like to，hope to，volunteer to，could和其他动词的

　　搭配。老师不断强化句型，让学生有个模式进行下面的训练。

　　2．结对练习对话

　　另外再让学生结对操练句型：

　　Student  A

　　Other Student

　　What would you like to do if the classroom is very dirty?

　　I’d Iike to…

　　1 hope to…

　　I Could…

　　I volunteer to…

　　通过反复操练，巩固句型，体会以上句型的结构，为后面的讨论作铺垫。

　　三、教学操练(Practice)

　　利用农远工程教学网中学资源06－07上学

期中的学习指导中学英语人教课标版9年级Unit8的多媒体课件中的图片、动画和人机交互自测程序进行以下教学活动。

　　1．教学1a，1c，2c．

　　Step1: 让学生根据内容对话，引出volunteer，work outside，cheer up，help sb．with

　　sth．，give out，clean up，in the 1aospital．并用刚刚学到的目标句型来操练。（若有学生不明白，老师可先示范一次。)

　　Step2: 抽查几对学生，让他们在全班面前，按要求进行对话。

　　2.教学1b，2a，2b．

　　Step1: 帮助学生明确题目的要求。接着，听力练习，学生根据录音内容完成1b，2a and 2b。

　　Step2:重放一遍录音内容，学生跟读。学生通过听力练习，进一步熟悉本课的目标语言。

　　四、教学巩固

　　通过版书引导学生完成一个任务：

　　假设你有个朋友周末生日，他打算在家开个生日舞会。他现在有很多事情忙不过来，你能给他提供什么帮助？

　　A

　　This weekend I’ll have a birthday party at my home, I have so many things to do, can you help me?

　　B

　　OK. I could…

　　C

　　I’d like to…

　　说明：通过来完成一个任务。让学生运用所学内容，既巩固了本课所学的语言目标，又开拓了学生的思维，使学生的语言运用源于书本又高于书本，培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]在实际生活中运用本课所学内容，来解决现实生活中的实际问题的能力，达到新课标提出的培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]综合运用语言的能力。

　　五、作业 (Homework)：

　　1．下周你们班将去老人院，去那里有什么可以做的，罗列4～5点。

　　2．翻译下列短语。

　　(1)打扫

　　(2)张贴

　　(3)去医院看望生病的小孩

　　(4)在外面工作

　　(5)提供帮助

　　(6)推迟

　　(7)分发

　　(8)无家可归的人