新目标九年级英语Unit 11 Could you tell me where restrooms are?第四课时教案

　　阅读短文，掌握短文内容，提高学生的阅读能力。学生熟练地掌握问路和指路的对话。

　　教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)

　　一、导入：

　　让学生看水上乐园的图片。使让学生产生对Water town的兴趣。

　　二、阅读和写作：

　　（一）阅读sectionB -3a．

　　利用农远工程教学网中学资源07－08上学期中的学习指导中学英语人教课标版9年级Unit11的多媒体课件中的图片、动画和人机交互自测程序进行以下教学活动。

　　学生第一次快速阅读，掌握短文大意。第二次朗读短文，并完成表格，教师用实物投影把学生的答案展示出来，对学生的练习进行评改。

　　老师讲解课文中的难点。然后提问两个学生朗读短文，并对学生的朗读作出评价，对存在的发音错误，及时纠正，使学生养成良好的读书习惯。

　　播放短文录音，让学生模仿朗读。

　　（二）写作3b“开心好玩到Sunville。”

　　 (1)学生看书本的图表，教师对写作提出要求，请学生根据 2a和2b的信息，完成短文内容。

　　 (2)学生按要求进行写作。同时，老师在教室内四处走动，随时关注学生的写作情况，并对那些需要帮助的学生及时给予指导。

　　 (3)在大部分学生完成后，老师从学生中抽出几篇作文，借助实物投影，在全班同学面前评改。让学生们一起学习作文中写得好的地方，把其中的精彩句子抄录下来。同时，指出作文中的错误。

　　说明：当场展示和点评学生的作文，不仅可以让学生们对作文中的优点及作文中所犯的错误留下深刻的印象，同时也能够增强学生们的自信心和学习兴趣。必须强调的是老师在点评作文时，一定要以鼓励为主。让学生根据已有的信息进行写作，提高学生的写作能力。

　　（三）写作 3c“欢迎到我们城市来”。

　　 (1)首先让学生进行小组讨论，我们城市里有什么好玩的地方，并说出各自的理由。把同学们提到的地方，用笔记录下来。

　　 (2)依照3b，写一篇欢迎到“我们城市来介绍”的短文。

　　 (3)老师提供一些优秀的范文让学生学习。

　　参考范文：

　　Our city is very beautiful and convenient．It has something for everyone．If you’re looking for bookstores．There is a very big one in our city．It is called Xinhua Bookstore．There are lots of big malls．Baijian Mall has various beautiful and inexpensive goods．If you love good food，you can fine it at Xingsheng Market where the food is both delicious and cheap．Welcome to our city．

　　三、教学巩固：

　　任务：谁是热心交警

　　利用多媒体呈现一幅本地区的交通图。教师布置任务：同桌之间一人当交警，一人外地观光旅游者；旅游者在当地交通图上先确定自己所处的位置，然后向交警问路，同桌之间展开对话；教师随机抽取学生到讲台前表演，评出“热心交警”若干名。

　　说明：本活动主要是练习问路和指路的句型，训练学生口语交际的能力，培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]助人为乐的优良品质。巩固本单元学习的目标语言。

　　四、作业：

　　写一篇文章介绍我们生活的城市的短文。