人教版三年级英语上册Unit 6 Happy Birthday B Let’s learn教案

一、准备活动

1.     Free talk
师用Good morning, How are you? How old are you? 和学生进行交流
2.     Let’s chant
师将全班同学分成男女两个大组，听录音吟唱第一单元的 Let’s chant
3. 师画好一棵苹果树，在上面写上个小组的名字，为课堂的比赛环节做准备。1.配合老师的提问，积极回答问题
2.男女配合进行Let’s chant 的说唱1．通过交流的方式，来拉近老师与学生之间的距离，同时也复习了本单元Let’s talk的重点句型。
2．创设英语学习氛围，激发学生的学习兴趣，温故知新，为新课学习做铺垫。
二、呈现新知

1.  单词导呈
（1）教学“ball”
接上一环节，当学生说完“I have a bag. Me too!”时，师（出示实物球）：I have a ball.
师板书并领读 ball. (强调 all 的发音，并作口型示范)
教师进行指导并纠正错误发音，表扬读的正确且声音洪亮的。
（2）进行“拍球能手”游戏，学习 Bounce the ball
师（做拍球动作并说）： Bounce the ball. 指导学生边说边做。
  分小组进行比赛：每组派一个代表上台拍球，在规定的时间内，看谁拍的多则获胜。获胜的小组将为本组摘得一个苹果。 活动结束时，师生评出“拍球能手”，并奖励卡通画。
（3）教学“balloon”
  师（出示实物气球）： Is this a ball? 师： Yes, It’s a balloon. 板书并教读 balloon.(强调 a, oo 的发音，并给示范)
  师领读。
（4）进行“吹气球”比赛，教学 Blow up the balloons
 师（拿出气球并把它吹破）： Blow up the balloon. 引导学生说并模仿。然后小组派代表上台吹气球，先吹破者获胜，为本组摘得一个苹果。
（5）进行“气球飞向你”的游戏
  师放飞一个拴着线的气球，第一个抢到气球者要大声读出该词，可为本组摘得一个苹果。然后再次放飞气球。
（6）教学“kite”
  师（拿着学生刚刚玩过的气球）：能像气球一样在天上飞，尾巴上也有一根长线的玩具还有什么？
  师出示实物，板书并教读 kite.
（7）进行放风筝活动，学习 Fly the kite.
师：风筝是做什么用的?
  师（做放风筝的动作并说）： Yes, we can fly kite. 引导学生边说边做。
（8）教学 “plane”
  师（出示飞机型的风筝）： This is my kite. It looks like a plane. 板书并教读 plane.
 （9）学习 Throw the plane ，并做“扔一扔，找一找”的游戏
师（出示纸飞机）： Look, This is my plane. Throw the plane. 师做扔飞机的动作，引导学生说并做动作。
 做游戏：一名学生上台前背对着同学，师边说：Throw the plane. 边把飞机扔向某一个角落，让该生在同学的提示下寻找。
（10）教学 “boat”
  师：刚才的飞机仍的真远，如果你以后能够驾驶飞机飞的话，那会飞的更高更远。飞机是远距离运输的一种方式，那还有什么交通工具可以用作远距离运输？
  师出示船的图片，板书并教读 boat. 强调 oa 的发音。
  游戏：争做小老师
  学生自告奋勇上台领读该词，好的小老师，奖励卡通贴画。
（11）教学“car”，学习 Drive the car.
  师在黑板画一辆小汽车，边画边说：我们已经学习了天上飞的，水里行的，现在学习路上跑的。板书并教读 car.
  师（继续画一个小司机）： Now I’m a driver. I’ll drive the car. 师边说边做动作。
(12)教学“doll”，并学习 Hold the doll.
 师（继续作画，在小汽车上画一个玩具娃娃）： This is my car. There is a doll on it. 出示实物，板书并教读。
    师（将娃娃抱在怀里）： The doll is cute. Hold the doll like this.
游戏：说一说，抱一抱
  男生说： Hold the doll. 女生做动作。
在交换进行。
2.  听音正音
（1）静听，听准单词发音
（2） 听音跟读，模仿并纠正读音
3. 合作学习  师出示词卡，男生齐读，女生翻译，再交换做一次。   
（1）有球的学生可能会回应：Me too!  
学生齐读，分小组合作读，教师指名认读  
（2）学生模仿老师的动作，边说边做。  
学生分小组选出代表参加比赛。
在比赛过程中，其他学生齐说