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人教版四年级数学上册《大数的认识整理和复习(二)》教案,http://www.2xuewang.com
复习内容：教科书第46、47页“整理和复习”的第5、6、7题，练习十一的第4
—6题。
复习目的：通过复习，使学生进一步熟练加减法间的各部分关系和求未知数x，能
比较熟练地列含有未知数x的等式来解答加减法应用题，提高学生的分
析推理能力。
复习过程：
—、口答。
第46页的第5题。
二、板演和订正。
第47页的第6题。
三、解应用题的基本训练。
1、填空：
(1)小红身高15分米，比小兰高2分米，小兰身高( ）分米；
(2)小红身高l 5分米，比小兰矮x分米，小兰身高( ）分米；
(3)一个长方形5分米，长比宽多3分米，长是( )分米；
(4)一个长方形长是7米，比宽多2米，宽是( )米。
学生独立做题，后集体讲评。
2、口答：列出含有未知数x的等式，并说出列出式子的依据是什么。
(1)第二农场要播种124公顷小麦，种了一周后，还剩38公顷，种了多少公顷小麦?
(2)机床厂要制造一批机床，8天完成了120台，还剩140台，这批机床有多少台?
(3)某机床厂一月份生产机床r台，二月份产量比一月份产量少5台。二月份生产多少台?
小结：刚才我们做了填空与口答两道练习题，大家都理解和掌握得很好。下面，请同学们一起看这两组应用题，具体地比较一下它们有什么异同点?
四、对比性练习。
1．(1)一个农场原有2982头猪，卖出一批给收购站，还剩898头，卖出多少头? 。
(2)一个农场原有2982头猪，卖出2084头，还剩多少头?
2．(1)淮河上的一座铁路桥长度是3428米，比公路桥长232米，公路桥的长度是多少米?
(2)淮河上的公路桥长3196米，比铁路桥短232米，铁路桥长多少米?
提问：谁能从题目本身说说第一组中的两道应用题有什么异同点?第二组题呢?
再问：除了题目本身存在异同点外，还可以从哪些方面看出?(引导学生从解题思路、解题方法上去分析。)
教师：刚才大部分同学都能通过观察、分析、开动脑筋，并在教师的启发下集体地分析这两组应用题的异同点。老师请同学们一起解答这四道应用题。
投影出示，集体订正答案，并指名说说列式的依据。
提问：谁来总结一下列含有未知数x的等式解加、减法应用题的解题步骤?(第一步：读题，弄清题意，设未知量为x；第二步：按照题意，列出含有未知数f的等式；第三步：求出未知数x是多少；第四步，检验并写答话。)
五、综合练习。
教师：下面，要求你们用两种方法解答应用题。
1．工厂运来一批煤，烧了28吨，还剩13吨，这批煤有多少吨？
2．小明有连环画38本，比小林少13本，小林有多少本?
先让学生独立做题，再集体订正。
接着，引导学生根据线段图各编一道应用题，并列出含有未知数x的等式，不必计算。
小结：这节课我们复习了列含有未知数x的等式解答加、减法应用题，同学们都掌握得很好。在解题时关键要弄清题意，分析哪些数量与哪些数量之间有相等关系，找准解题的依据。’
六、作业。
练习十一的第4—6题。
求未知数x的题目，要让学生说一说根据，着重检查学生是否掌握了求被减数和减数的不同方法，发现错误及时纠正。
第5题可以列出含有未知数x的等式，再解出来。
复习列含有未知数x的等式解应用题时，要注意让学生说一说根据什么数量关系列出的等式，也要允许学生根据不同的关系列出含有未知数x的等式。
课后小结：教案《人教版四年级数学上册《大数的认识整理和复习(二)》教案》，来自www.2xuewang.com网！http://www.2xuewang.com，人教版四年级数学上册《大数的认识整理和复习(二)》教案