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陈太丘与友期 教学教案设计(人教版七年级上册),http://www.2xuewang.com
B、失礼(因为“友”毕竟是与父亲平辈,不应不尊重长辈。应该始终有礼貌,不能对客人置之不理,要给人以改错的机会,允许人家道歉。不要管大人之间的事)
(三)、有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬之极,无地自容,这的确有些失礼。你是否同意这个看法?
不同意。元方当时才七岁,他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人,使对方明理,并赢得对方的叹服,维护了父亲的名誉,这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。
同意。父亲的友人已经表示了歉意,应该给人改正过错的机会。人没有不犯错误的,只要改正,就是好的,不能总是抓住人的“小辫子”不放。
(四)读了这个故事,你受到了哪些启发?(如果你是)
( 做人要诚实守信,重视礼仪,即文章的主旨 )
友人:1) 先道歉,解释自己迟到的原因。
2) 求得别人的原谅,今后注意改正
3) 不应该在孩子面前骂人,更不应该骂人家的父亲
4) 找别的机会向陈太丘父子道歉
5) 今后一定要遵守时间,言而有信
元方:1)和元方一样有理有据,指出友人的错误
2)应该始终有礼貌,不能对客人置之不理
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3)要给人以改错的机会,允许人家道歉。
4)不要管大人之间的事
五.当堂朗诵这两篇文言文。
六、小结
本文主要记述陈元方和来客的一段对话。对话以责备客人“无信、无礼”为核心,既表现了陈元方懂礼识义的品质,又从反面说明了“信”和“礼”的重要性。结尾“入门不顾”的动作细节,再次强化了他正直不阿的性格特征。
七、作业
板书设计 陈太丘与友期
字词:期、舍、去、不、委、引、顾
敬称与谦称:对别人——敬:令、惠、高、请、赐、华、贤
说自己——谦:家、舍、小、老、拙、鄙、犬
人物:陈太丘:(守信)
友人:(急躁、率直、知错能改)
陈元方:(知礼守信、方正)
李卫民
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