人教版四年级语文上册《语文园地一（第4课时）》教案

教学目标
1、通过我的发现教学，培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com).]边读边想象的习惯。 　　　
2、积累对联。 　　　
3、通过趣味语文教学，培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com).]对祖国语言文字的热爱之情。
教学重难点
1、通过我的发现教学，培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com).]边读边想象的习惯。 　
2、积累对联。
　　3、通过趣味语文教学，培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com).]对祖国语言文字的热爱之情。
教学过程(本文来自优秀教育资源网tawww.2xuewang.com网)
一、我的发现
　　１、生读对话，反复读，思考：
　　　　这段对话告诉我们什么？
　　２、生反馈。
　　　　（读文章，边读边想象，能在头脑中形成画面。）
　　３、师生共同再读《观潮》，边读边想象，争取在头脑中出现画面。
　　４、总结。
二、日积月累
　　１、生自由读，思考：
　　　　这些句子有什么特点吗？
　　２、生反复读，背自己最喜欢的。
　　３、生上台表演。
　　４、师生齐读，再背。
三、趣味语文
　　１、好读书，不好读书。好读书，不好读书。　　　　
　　　⑴　生试着读，看应该怎么读。
　　　⑵　生读后，思考：
　　　　　这样读有什么意思？哪种读法更有道理。
　　　⑶　师生小结。
　　　⑷　再读。
　　２、练习：
　　　⑴　生自由读：
　　　　　分析每种读法的意思。
　　　⑵　师生再读。
　　　⑶　生收集其它这样的例子。
【学法指导】架设课外知识与教材联系的桥梁，创设情境，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注重从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度来全面提高学生的语文综合素养。