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开展“朝阳读书活动”总结材料,http://www.2xuewang.com
写作：读和写是相辅相成的互相促进的两个方面，在上辅导课的时候，我还着重进行了写作方法和写作技巧的指导，每节辅导课结束后，我都会布置学生完成一篇以上的作文。从上交的作文来看，学生的写作水平都有不同程度的提高。
二、加强对优秀图书的宣传。
开展“朝阳工程”读书活动，就是为了让书更广泛地走到更多的同学们中间。在纪念毛泽东诞辰100 周年之际，配合纪念活动，我们向学生们适时介绍了《毛泽东的少年时代》等反映老一辈革命家业绩的优秀读物。在纪念抗日战争胜利60周年的今天，我们的图书馆为学生购进了一批充满爱国思想的书籍，如《天津抗战》、《敌后武工队》、《烈火金钢》等。我们还定期向学生推荐其它优秀读物，组织他们阅读，通过宣传介绍，引发了小读者的阅读兴趣——岳飞的精忠报国、李大钊的凛然正气、方志敏的清贫乐道、毛主席的丰功伟绩……都深深植根于孩子们幼小的心灵之中, 仿佛受到了一次次生动的思想教育课,为他们从小树立远大理想,打下了坚实基础。
三、积极组织学生参加各种读书活动。
（1）倡导“捐书、献书表深情”的行动。
以读书兴趣小组的辅导老师为表率，由团委会的学生干部为领头队伍，在学生中开展“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动。以班级为单位，开展“献一本看百本”献书建图书角活动。要求每个同学在捐书、献书的同时，自制一张图书卡，展示自己的才艺，卡上还要写上爱书格言，激励同学们爱护书，爱读书。每学期结束后，学校将评选出一定数量的“最佳图书卡”设计奖。
（2）宣扬“我读书，我快乐”的口号。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。只要你手中有书，只要这本书的思想内容是健康的，你愿意看它，喜欢看它，这就表示你正在参加这项活动。”这是我对学生鼓励的话。其实好多同学已经从这个活动中找到了自己的快乐。但是作为一名读书活动的辅导老师，决不满足于一部分同学从书中得到了快乐，而是要让更多的同学，甚至所有的同学，都能从书中体会到读书的快乐和充实。所以，我常常和学生一起读书，一起讲述书中的故事，一起分享从书中得到的快乐。
（3）开展“小手拉大手，同读一本书”活动。
为了扩大校园读书活动的影响，促进同学们综合素质的全面发展，并以此为载体，影响和带动学生家长参与到读书活动中，我们以家长委员会为纽带，向全体家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”活动中。读书的内容可以是诗歌、名言警句，可以是经典段落、精美散文等等。每年度以橱窗展、读书答辩会等形式举办亲子读书展示会活动，并据此评选出“亲子读书同心奖”。
（4）创设“读好书，勤写作”的氛围。
如果说读书是海，那么作文就是游泳；如果说读书是天，那么作文就是飞翔；如果说读书是生命，那么作文就是走过的人生。“读写结合,以读促写”是朝阳读书活动的一个重要内容，所以我不断地给学生创设写作的机会：①每次辅导课结束后，我都会要求学生完成一篇以上的作文，作为《晨晖》的基本稿源，择优刊登。②与《河源晚报•教育版》、《中学生学习报》、《少男少女》等报刊杂志社形成互动关系，及时下发有关投稿材料，以电子邮件的方式参加报刊杂志社举办的擂台作文、接力作文赛等。③联系学生实际和政治形势，举办 “爱国、守法、诚信、知礼”、“纪念抗日战争胜利60周年”为主题的各种作文竞赛。④要求学生养成写日记或周记的习惯，不断提高自己的动笔能力。真正做到“读”与“写”紧密结合，在提高学生阅读能力的同时，也提高了他们的写作水平。
（5）建设“朝阳普照，书香漫溢”的校园。
多姿多彩的活动把学生的读书热情推向了高潮，我积极配合学校，在学生中以校级、年级或班级为单位，今年2月份举办了“小书本大学问”的读书知识竞赛、4月份开展了“我最爱的一本书”读后感交流活动、6月份举行了“走向成功，畅想未来”的朗诵比赛、9月份开展了“关爱女孩”演讲比赛、11月份举行了“爱我中华”经典篇章诵读、课本剧比赛等活动，树立起读书活动先进年级、班级和优秀学生典型，推动全校读书活动的深入开展。这样做既扩大了学生们的知识面，又深化了他们在书本中所学到的阅读和写作知识, 反过来又促进学生的写作和阅读。
“小苗刚冒尖尖角”，一株株新苗在朝阳的怀抱中破土而出，迎着阳光茁壮成长。我们甘愿做辛勤的园丁，用爱心浇灌每一株新苗，让他们在明天绽开绚丽的花朵，结出傲然的果实！
第三篇：学子的心声
为了不负朝阳对我们的殷切希望，祖国的花朵将会在明天绽放傲然的光彩！
读书不仅能使人明白道理，提高辨别是非的能力，而且还教导着我们怎样做人。一本好书就是一位很好的老师，它可以塑造一个人的灵魂。巴金曾这样说：“在我还是一个孩子的时候，我就从大量文学作品中汲取大量的养料。文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如饥似渴地读着。平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情，不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉，前辈作家把生活的火种传给了我，我也把火种传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。”
我们衷心感谢省关工委对培英学子一直以来的关爱和支持，让孩子们有了更多读书的机会。开展“朝阳工程”读书活动以来，学生读书蔚然成风，涌现出了一大批读书积极分子，整个校园形成了浓郁的读书氛围，学生的思想道德素质和科学文化素质有了明显的提高，学校因此而骄傲，家长因此而欣慰，学生因此而自豪：
一、春华秋实，硕果喜人。
开展“朝阳工程”读书活动以来，通过阅读指导和写作辅导，学生的写作兴趣日益高涨，写作水平明显提高。学生作品在国家级、省级、市级发表文章多达40余篇，《河源晚报•教育版》、《中学生学习报》、《少男少女》等报刊杂志社编辑经常发电子邮件来向我校学生约稿。其中初三（9）班黄丽华同学的《我和天使有个约会》在《源流》杂志发表，初三（7）班叶健聪同学的《感动》在《广东第二课堂》杂志发表，初二（8）班罗嘉丽同学的《春雨》、初二（3）班魏婷婷同学的《雨窗下的女孩》在《少男少女》杂志发表，初一（1）班黄璐敏同学的《迷失》、初二（5）班唐诗的《女孩的心事》、初三（7）班叶健聪同学《同学，请翻开您的书来》等十多篇文章在《中学生学习报》发表，初三（5）班《邓玉花同学的《珍惜生命》、初二（8）班张宏同学、骆安仁同学合写的《为青春而奋斗》、初三（6）班郑友燕同学《放飞的心》、初二（5）班钟欣伦同学、唐海敏同学合写的《石棺之缘》等二十多篇文章在《河源晚报•教育版》发表……一份份散发着油墨香的报纸，一张张印着“龙川县培英学校晨晖文学社ΧΧΧ（收）”的汇款通知单，凝聚了关工委多少期盼，汇集了老师的多少汗水，萦绕着家长和学生多少喜悦啊！
二、沐浴思想，净化灵魂。
当城里的孩子还躲在父母的怀里撒娇的时候，这些大山里的孩子已在生活的艰辛中学会了自立、坚强。山里的孩子总是向往着很多美好东西，他们总是想知道大山外面的世界有多大。当省关工委的老同志送来第一批图书的时候，他们的读书热情被激活了，手中捧着获赠的图书，山里的孩子知道了：要走出大山，要看到外面精彩的世界，就要多读书，读好书。
据不完全统计，我校自开展“朝阳工程”读书活动以来，阅览室阅读人数每月达600多人次，图书馆外借书籍每月达500多人次；收到的学生作品数以万计，读书总结达3000多份。校刊《晨晖》选登的优秀习作多达300篇……关工委送来的精神食粮让这些祖国的花朵得到了充足的营养，他们贪婪地享受着温暖的朝阳，吸吮着清甜的甘霖，他们的思想得到了净化，灵魂得到了提升：初一（1）班的罗倩同学说：“小人书似一泓澄澈的溪流，润泽着我那充满好奇的心魄，进一步引领我走向更为丰富精彩的世界。”初二（5）班的曾涓秋同学在读书总结中写道：“简•爱那铿锵有力的言语，给我的生命点亮自信的明灯——她告诉我，在这个世界里，人人都是平等的，本没有贵贱高低之分，有的只是文化的差异，地域的差别，最重要的是你怎么样看待自己，有了自尊自爱，才能自立自强。”初三（8）班的邱丽敏在“学雷锋，树新风”活动的倡导书中这样写道：“雷锋的生命是短暂的，但他的精神却是永恒的。让我们树起实干的桅杆，鼓起理想的风帆，让雷锋精神与时代共行，与世纪同步，让我们人生的航船乘长风，破万里浪吧！”
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