标签：社会实践报告总结,高中社会实践总结,
福建儿童发展职业学院“海西春雨行动”文化下乡社会实践活动总结,http://www.2xuewang.com
福建儿童发展职业学院“海西春雨行动”文化下乡社会实践活动总结
为了贯彻落实中共中央201x年1号关于建设社会主义新农村文件精神和省委省政府关于建设海峡西岸经济区的战略决策，响应省委统战部、省委教育工委发出的倡议，我院于暑期组织开展了“海西春雨行动”文化下乡社会实践活动。
一、组织准备
在学院领导的高度重视下，我院此次学生社会实践活动准备工作周密，学院党委书记亲自指导实践活动计划的拟订工作，院长、分管领导为方案的顺利实施，在人员安排、经费保证等方面给予大力支持。
1、方案拟定。学院于5月份提出深化学生实践活动的意向。院党委、行政对这一意向十分重视。当结合学院优势开展文化下乡社会实践的方案初步形成时，学院党委林雨书记亲自亲自审定、并提出修改意见。方案形成后，又组织学院领导班子听取专题汇报，并指定院党办负责指导，院团委负责组织具体实施；在活动内容、活动地点、参与人员、对外联系、后勤供应等方面，院领导都提出了具体意见。最终确定到宁德市选择一贫困乡镇开展文化下乡社会实践活动，开展师资和幼儿园、小学学生的艺术培训。
2、对外联系。由于学院领导的高度重视，我院特地派党办和团委的负责人2次到宁德与宁德市教育局、蕉城区教育局联系；到蕉城区教育局指定的八都镇中心学校接洽，就活动时间、活动开展、场地支持、学生宣传、组织报名、课程开设等进行洽谈。活动方案得到了蕉城区教育局局长张蕉生、副局长黄金水、幼教科科长郑巧玲和八都中心校校长陈庆禄等人的肯定和大力支持。
3、参与人员的选择和工作分工。针对师资培训，选派8名学前专业、音乐专业、美术专业的优秀教师到八都集中授课；针对学生艺术培训班，从各系选取了10名品学兼优的学生开展培训活动（其中学前系学前教育专业4人，艺术系音乐专业3人，美术专业3人），指派4名相关专业教师对培训工作进行对口指导，并到点全程参与；要求所有参与人员的所有培训内容在活动在实践活动开始前均准备完毕；团委指定1人带队，负责全队的管理、事务的统筹和对外协调工作。
4、后勤准备。学院后勤部门对实践活动所需要使用的设备全力提供保障，对活动的顺利开展提供了物力支持，财务部门对参加活动的人员全部以出差方式给予补贴。
二、活动过程
201x年7月5日，我院组织师生一行23人奔赴宁德八都开展“海西春雨行动”文化下乡社会实践活动,至7月20日结束，历时15天。
1、7月6日上午，我院在宁德八都中心校隆重举行“海西春雨行动”启动仪式。我院党委书记林雨、院长陈代伟、副书记副院长陈华、宁德教育局副局长叶芳晶以及宁德蕉城区教育局局长张蕉生等领导参加了启动仪式。陈代伟院长代表学院向“6.6” 洪灾损失严重的八都中心校捐赠10000元人民币和七箱儿童教玩具，陈华副书记向我院“海西春雨行动”文化下乡实践队授了旗。实践活动正式拉开序幕。
2、7月6日—9日，免费举办为期3天的师资培训，小学师资艺术培训班和幼儿园师资培训班同时开班。这次培训，是由宁德蕉城区教育局发文，共有60名八都及其周边乡镇的小学艺术教师和幼儿园骨干教师参加。学院派出的8名优秀教师到八都授课。他们带去了丰富的教学内容和教育信息，内容包括：《小学美术教学与当代艺术》、《山水画技法与欣赏》、《音乐教师素质能力结构模块》、《音乐课程让孩子学会什么》、《新纲要精神下幼儿园课程改革》、《新纲要精神下幼儿园一日活动》、《生活化、游戏化的幼儿数学教学》、《幼儿园环境创设》、《幼儿美术作品欣赏和指导》等。授课教师和学员们做了大量的交流。我院在培训结束时为这些受训学员提供了继续教育证明书。
3、7月6日—20日，免费举办为期15天的学生艺术培训。共开设4个学生艺术培训班。这几个班分别是幼儿舞蹈、幼儿美术、小学音乐、小学美术。学院派出5名优秀教师和10名优秀学生参与培训。共有100余名幼儿园和小学的学生接受了培训。
4、7月20日上午，实践队开展教学成果展。成果展分为美术作品展示和音乐舞蹈专场汇报演出。蕉城区教育局专程派员参加，八都中心校所有领导干部也一起到场，八都有许多群众也自发前来观看。他们到展厅参观并全程观看了演出。至此，在八都的实践活动取得圆满成功。
5、学院与八都中心校共同确定了5位品学兼优的贫困学生，在9月给予每生500元的爱心捐助。
三、活动效果
1、这次实践活动紧紧结合了我院的学前和艺术教育的特点和优势，是一次明显的支援地方教育事业的活动。本次活动得到了学院的重视也得到了宁德市委市政府、宁德市教育局、蕉城区教育局、八都中心校的大力支持和配合。在活动开展的每一天八都中心校都有一位干部值班，协助活动开展。正是由于他们的大力支持和配合，活动才得以顺利展开并取得圆满成功。
2、实践队的师生们凭着良好的心理素质和专业功底，积极备课，认真教学，诚心家访，亲近学生，用自己的努力获得了八都学生和群众的认可和欢迎。在平时的培训活动和培训结束时的成果展示中，蕉城区教育局和八都中心校、八都的群众给予了极高评价。成果展示中更是观众爆满，掌声不断。八都中心校还提出了今后是否继续开展此类活动和开设为实习基地的要求。宁德电视台对实践活动做了专题报道，宁德晚报记者对实践活动进行了跟踪采访和报道。我院参加这次“海西春雨行动”的23名老师、同学，他们以高度的责任感和良好的工作状态，取得了优异的成绩，向闽东人民交上一份满意的答卷。
3、这次活动锻炼了实践队的师生参与社会实践活动等能力。活动一开始就是持续的高温天气，恰好又遇到电路检修，连续几天停电，所有电教设备都无法用上，给培训带来了极大的难度；好几个女生一到八都就水土不服过敏，抗过敏药物不起明显作用；住宿地点在山边，蚊虫多，随时叮咬。等这些都基本克服时，台风“碧利斯”又来了，正面袭击宁德，不得不停课。总之，好事多磨。但队员们克服了种种的困难，并且圆满完成了各项任务，了解了农村教育现状，锻炼了学生社会实践能力，可以说这是一次成功的锻炼。
四、意义
1、这次实践是我院师生开展的以“奋进在海西”为主题的支援农村教育社会实践活动，也是一次将学生社会实践活动推向深入和更高层次的有益尝试。这将开创我院学生社会实践的新领域，对今后开展学生社会实践起到了积极的示范作用，对地方教育也起到了较好的引导和推动的作用。
2、这次实践对我院的教育教学质量起到了很好的检验作用，师生在社会实践中的表现直接体现我院平时的教育教学质量；同时也起到了很好的宣传作用，让宁德人民对我院师生的精神风貌有了直接的认识。
3、这次实践活动对学生的成长成才起到了良好的锻炼作用。学生在八都可以深刻的感受到农村教育事业的薄弱，孩子们对知识的渴望，对他们立志献身农村教育事业起到了积极的促进作用。
五、思考
1、深入农村开展文化和教育下乡是我院的一个优势。我院是由福州幼儿师范学校和福州艺术师范学校组建而成，原来就是专门培养幼儿教师和学校艺术教师的，有着近百年的培养经验，现在学院的定位和专业的设置延续了原两校的方向，在此领域开展相关教学是最合适不过了。此次实践活动也为今后开展同类或类似的活动积累了大量的经验。农村在幼儿和小学的艺术教育方面是薄弱的，对开展此类活动也是需要和欢迎的。
2、活动的开展必须取得相关方面的的支持和配合。没有学院的重视，没有队员的共同努力，没有地方相关部门的支持和配合，活动要取得好成绩是艰难的。本次活动取得成功，正是各方配合的结果。
3、活动必须真抓实干，不走过场，不搞花架子，真心实意为群众服务，才能得到他们的认可。本次活动师生在八都受到的欢迎程度就可以很好的体现这点。
4、培训办班时间以3-4周为宜。时间太短，体现不出培训成效，如果因天气等意外情况出现要求停课容易对课程产生冲击，不利于学生对知识的掌握；时间太长，学员容易出现疲劳状况。
5、参与队员的选定要考虑身体素质和农村的环境特点。这次有多名队员一到八都就出现水土不服、过敏等情况，且这种情况持续了多日。如果不是八都一位教师用偏方给队员们治疗，肯定会影响培训效果。所以体质较弱的人员不宜参与时间较长的实践活动。
总之，这次实践是一次转变层次的尝试，也是一次成功的尝试。我们将在此基础上不断总结和积累，争取今后做的更深入、更经常、更全面、更成功！
[1] [2] 下一页
，福建儿童发展职业学院“海西春雨行动”文化下乡社会实践活动总结