I like.......

I like.......

名称：I like……

目的：1、引导幼儿能熟练运用“I like…..”的句型，听懂“What do you like?”

      2、发挥幼儿大胆表现能力，并且能够和伙伴愉快、友好的相处。

准备：小猴、小兔、小猫的头饰各一个，设置果园，苹果、梨、桔子、香蕉水果若干

步骤：一、问好

      T:Good morning, Girls and boys.

      C: Good morning, Miss xiong .

      T: How are you today ?

      C: I am fine.

      T:What day is today?

      C:Today is …….

     二、复习歌曲

     三、New lesson

1、         情景表演：

T:今天老师给小朋友请来了许多客人，你们想认识吗？

请客人入场

Monkey:Hello,I am a monkey,I like banana.

Rabbit: Hello, ,I am a rabbit, I like carrot.

      Cat: Hello, ,I am a cat, I like fish.

     T:刚才哪些小动物与你们打招呼了呀？

     C：Monkey、 Rabbit 、Cat.

     T：它们都喜欢吃什么东西？

     C：Banana、carrot、fish.

     T:猴子说：“I like banana”。兔子说：“ I like carrot”.小猫说：“ I like fish.”（请小朋友扮演猴子、小兔、小猫，老师问小朋友答。扮演猴子的小朋友做出相应的动作并回答老师的问题。）

     T：What do you like?

     (扮演小猫、小兔的小朋友按以上的方法进行，加深他们对：的理解。)

2、          去果园摘水果（进一步学习使用“I like…..”的句型）

T:刚才小朋友表现的都很棒，我要带小朋友到果园去摘水果，摘自己喜欢吃的水果到相应的水果篮里，然后老师分组提问：（小朋友摘水果）What do you like?I like apple/banana/orange/pear.

(进一步加强他们对“What do you like?”的理解，学会使用：“I like…..”的句型。

3、         Game“装水果”

苹果、梨、桔子、香蕉举起手搭成一个筐，念儿歌：“水果水果，多有多、甜又甜，看谁先来尝一尝，尝一尝！”当念到最后一句时，把小朋友筐住，老师问问题：“What do you like?”筐住的小朋友回答“ I like…..”然后站到相应的水果后面，游戏依次进行，只到每个小朋友被筐住，玩拔河的游戏。

4、          T:Are you tired ?    

C:Yes .

     &

  C:Byebye.

                                                                         中  二   班