认识梯形（数学）

认识梯形（数学）

    活动目标：
    1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。
    2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。
    3、让幼儿基本掌握梯形的特征，找出梯形。
   
    活动准备：
    课件一套、幼儿正方形、梯形学具每人一套
   
    活动分析：
    在幼儿认识平面图形的过程中，一直本着循序渐进的原则。幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形、长方形，在此基础上来认识梯形，对幼儿来说是一个学习的过程，也是一个提高的过程。鉴于平面图形较为抽象，因此在活动过程中运用了多媒体教学来解决这一困难，一方面更加激发幼儿的兴趣，一方面更好的为幼儿的学习所服务。本次活动的重点是了解梯形的特征，并能拓展到周围的生活与环境中去，主要运用观察法、观察比较法、讲解法等突破；活动难点是让幼儿能够找出两条平行边，主要运用观察法、讲解法、联系法等突破。
   
    活动过程：
    一、导入
    情景导入：图形王国要举行聚会，我们一起去看一看吧。（出示课件）
    二、展开
    1、简单复习学过的图形。
    2、由正方形引出梯形