同上
在出示《变变变 长大了》的大图书让幼儿观看时，幼儿只能从画面中理解长大了的涵义，认为书中的小朋友被仙女的神仙棒给变大了，却不能从自己的角度去思考。
经过讲述故事内容，使幼儿知道原来人类的长大是身体自己发生的变化，并不是衣服真的变小了，更不是仙女的神仙棒变化的。
幼儿通过对故事的理解，知道每个人都会长大。并能清楚地讲述一件或更多的事情证明自己长大了。例如：自己穿衣服、自己吃饭、自己洗脸、学会写字、变得懂事了等等……
大 班
多 元 智 能 活 动
主题名称：变变变 长大了 分题1：衣服变小了 2005年1月17 日
名称
改动前
改动后
反思
活 动2
活动目的
活动准备
活动过程
总结分享
穿衣服游戏
1．认识长短、肥瘦、大小的概念。
2．具有探索精神。
3．正确运用“太”字，并认读“太”。
对于班上幼儿来说太短、太长、太肥、太瘦的衣服；摄像机、录像机、录像带；字卡“太”。
1．出示准备好的衣服，请
幼儿自由选择一件试穿。老师可以把幼儿穿衣的情况拍摄下来。
2．播放录像带，请幼儿运用“太大、太小、太长、太短、太肥、太瘦”等词汇，说说自己的衣服是否合身？
3．请幼儿用动作表示大、小、长、短、肥、瘦的意思。
4．出示字卡“太”，提问幼儿：“这是什么字？什么词里有‘太’字？告诉幼儿“太”字还可以表示程度过分的意思。如：太长、太短……
请幼儿说说试穿衣服的感受。
同上
同上
没有用摄像机和录象机
同上