叶子
主题的由来
秋游的时候，孩子们在大自然中发现了一些美丽的叶子。他们捡起叶子，对着太阳看叶子的脉络；他们把叶子当成扇子，追逐着给朋友扇风。看似十分平常的叶子，让孩子玩得真高兴啊！
是啊，大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。我们可以借助于随手可得可见的叶子，请幼儿说说不同的叶子的大小、形状、颜色、纹路、厚薄，看看不同的叶子有什么差异，培养他们的观察与分析能力；可以引导幼儿在用叶子玩游戏的过程中，表现他们的创意并感受美；更重要的也许是，幼儿在学习叶子的用途时，将领会大自然中植物与人的密切关系。
为了满足孩子的好奇心及培养幼儿的探索精神，这个月我们安排了“叶子”的主题，与幼儿一起走进大自然的天地，共享发现自然的喜悦。
教育目标
1、 通过主题活动，使幼儿对叶子的外形特征、用途有一定的认识，了解叶子与大树、植物的关系。
2、 培养幼儿仔细观察的能力及在同伴面前大胆讲述的能力。
3、 激发幼儿的好奇心和求知欲。支持幼儿用实验工具去探索和体验。
4、 激发幼儿主动参与艺术活动，大胆地表现自己的情感和体验。
5、 萌发幼儿的环保意识。
学习目标
1、 比较不同叶子的差别，能够有重点地说出叶子的特征。
2、 尝试用不同的材料拓印叶形，学习观察物体的特征。
3、 学习照顾植物，培养热爱大自然的情感，有顺序有重点地讲述图画内容。
4、 增进数数、统计和比较数的能力，培养团队协助精神。
5、 观察泡茶时茶叶的变化，培养对中国文化的亲近感。
6、 学习看自己与同伴所出的物品列算式，进一步认识理解加、减、等号的含义。
7、 运用嗅觉辨认不同的茶叶，感受泡茶的趣味。
8、 了解诗歌中四季变化与叶子的关系，用自己的经验想象仿编新的诗歌。
9、 学习按图和操作顺序，感知图中事物的数量关系，学习列出算式。
10、 体验随音乐
起舞的乐趣，用动作的变化表现小种子成长的过程。
11、 感受乐曲中3拍子的节奏，用正确的节奏歌唱。
12、 学习将收集的种子进行分类、排列、并做记录，初步感知物体的大小与排列长短的关系。