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小班综合活动《球儿真好玩》说课稿
小班综合活动《球儿真好玩》说课稿 各位领导、各位老师,今天我说课的题目是:小班综合活动《球儿真好玩》,这是我园园本....
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12-26
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大班音乐欣赏《喜洋洋》说课 各位评委老师,大家好! 今天我为大家带来的是一节大班音乐欣赏《喜洋洋....
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幼儿园小班说课-秋天的水果
文章来源 幼儿园小班说课:秋天的水果 我今天选择说课的主题内容为《天气凉了》。我的教育对象是小班小朋友。小班小朋友他们的思....
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大班歌曲《小鸟小鸟你真好》说课活动设计
文章来源自 一、说教材: (一)、教材分析:《小鸟小鸟你真好》是省编教材大班上学期中的一首歌曲,是一首优美、抒情、动听,充满....
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幼儿园教学说课材料 眼睛变魔术
一、说教材 “眼睛是心灵的窗户”,从孩子“呱呱”落地那一天起,他们就用好奇、搜索的眼睛,欣赏着妈妈的笑脸,甜甜的布娃娃,悠悠的....
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12-26
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小班科学《手机》说课稿
精品源自(www.2xuewang.com哦) 幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。这里提到了几个关键词:....
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12-26
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幼儿园说课教案-爱惜书包
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大班数学活动:二次分类说课稿
一、 教材分析 人是一个能动的个体,学习是学习者主动建构的过程。社会的发展也强烈需要发展幼儿的主动性和创造性。而数学是一门....
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12-26
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小老鼠大班美术活动
小老鼠大班美术活动 说过程: 一、导入。 目的是通过魔术与故事的结合集中幼儿的注意力,从而引出主题知道刻画老鼠的两个基本形。 ....
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幼儿园大班社会环保课《植树造林》说课
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幼儿园说课稿-幼儿认识时钟
精品源自(www.2xuewang.com哦) 幼儿园说课稿:幼儿认识时钟 一、分析教材 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的....
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12-26
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小鸟和狐狸的故事教案
小鸟和狐狸的故事教案 说目标 幼儿学习音乐的目的使培养他们的审美感受,体验音乐带来的快乐。正如《纲要》所说,应支持幼儿富有个....
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中班活动说课记录
中班活动说课记录 教师在幼儿探索活动中的一个重要作用,就是“把孩子引向一个明确的方向”。关于风,幼儿无法真正了解它的形成,但....
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说说教学过程
说说教学过程 每节活动课学习的过程是非常重要的环节,也是教师对教材的理解和活动设计的很重要的体现和实现的过程,我根据教材的内....
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“出游物品记录表”评析
“出游物品记录表”评析 暑期将至,外出游玩成了幼儿热切的期待。为了培养幼儿有目的地为自己的活动;隹备物品的能力,我们开展了介....
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大班科学活动《乌鸦喝水》说课
大班科学活动《乌鸦喝水》说课 《乌鸦喝水》的故事代代相传、家喻户晓。大家也都知道其中的道理:在瓶子中加入石子可....
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中班科学活动认识5以内的序数〉〉——反思性说课稿
中班科学活动认识5以内的序数〉〉——反思性说课稿 我授权www.2xuewang.com哦资源是用我的稿件并拥有电子版权,如需转载....
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说课:胖小猪的家——绘画幻灯片
说课:胖小猪的家——绘画幻灯片 说课:胖小猪的家 幼儿最近在美术班上学习了绘画各种各样的房子,有小木屋、瓦....
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大班数学教案以及说课稿
大班数学教案以及说课稿 湖南大学南校区幼儿园大班组教研活动“如何说课、评课”大班数学“二次分类”说课稿....
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大班珠心算说课活动《9以内的直加》
大班珠心算说课活动《9以内的直加》 说课活动———大班珠心算活动《9以内数的直加—+1,+2,+3,+4》....
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大班综合活动:布袋乐说课稿 大班综合活动:布袋乐说课稿“”,--mysee一、 说教材“爱护环境、保护环境”是....
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学前班爱护物品说课稿:我的好朋友—书包
一、教材和学情分析 本次活动我针对目前幼儿存在一些不良的行为习惯,如个别幼儿在墙上、桌子上乱写乱画。不爱惜自己的书包。同时....
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幼儿园端午泥塑教案《粽子》说课设计
更多精品源自(www.2xuewang.com哦) 一、说教材 教材来源:大家都知道农历五月初五是端午节,端午节又称端阳节、午日节五月节等,....
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区域活动说课
更多精品源自(www.2xuewang.com哦) 一、设计意图: 小班幼儿思维方式简单,喜欢模仿生活中的一些情节。此外我们还结合了本学期的....
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《金色太阳》说课稿 一、 设计意图 在日常的音乐教学活动中,我们一般就注重让孩子们学唱歌曲,而忽视了孩子们创编歌曲的能力和想象....
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邮票的说课稿
邮票的说课稿 一、说教材。 教材来源:在成人的世界里,邮票是及普通但又很重要的。邮票是小小的方寸之地,但是它所表现的是一个国家....
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大班说课:曹操称象
精品源自(www.2xuewang.com哦) 教材分析: 《称象》是一个民间方为流传的历史故事。活动通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以....
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幼儿园优秀音乐教案:猪小弟(附评课)
本文来源 活动目标: 1、学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌唱,以表现歌曲的形象、内容、情感。进一步感受和表现歌曲....
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