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教学目标了解环境设计的相关知识，学会分析环境设计中的色彩，运用不同的表现技法为环境设计进行色彩搭配，培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]对环境的关注、生活的热爱和对美好生活的追求。 重 点要根据环境构成的功能能性质进行色彩搭配设计。 难 点 如何运用所学的色彩知识，设计出和谐的空间环境色彩。 教学准备彩铅、橡皮、速写纸等。 教学方法 欣赏法、分析法、讨论法 板书设计 环境设计的色彩搭配 文化环境——明净。高雅 商业环境——鲜艳、活泼 休闲环境——自然、亲切 娱乐环境——松弛、奔放 居住环境——和睦、安详 城市综合环境——宁静、开阔 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 一、导入新课 你居住的环境色彩是怎样的？ （学生讨论并回答） 二、新授 展示一些环境的图片。 提问：你居住的环境的色彩是什么样的？ 提问：你对周围其他环境色彩了解吗？你认为它的色彩搭配怎么样？ 不同的地域不同的生活环境，人们的环境设计色彩也是不同的。提问：想一想，生活中你了解的不同地域人们的环境色彩有哪些？ 提问：你知道其他国家家的环境色彩搭配有什么特色吗？ 提问：找出你认为环境色彩搭配比较好的例子，说明为什么。 三、课堂练习 1、学生为自己所喜爱的环境做一个色彩搭配设计，可用手绘、剪贴等多种方法制作完成。 2、学生展示自己的设计，并说明自己的创意，其它同学进行评论。 四、小结。 学生谈感想。 教学修改、反思 了解环境设计的相关知识，学会分析环境设计中的色彩，运用不同的表现技法为环境设计进行色彩搭配，培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]对环境的关注、生活的热爱和对美好生活的追求教案《九年级美术上册《环境设计的色彩搭配》教案》，来自www.2xuewang.com网！http://www.2xuewang.com

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