标签：高三政治教案模板,高中政治教案,
2017届高考政治专题复习教案,http://www.2xuewang.com
2、代议制
01、含义：由选举产生的、代表民意的机关 的方式。
02、意义：一方面，只有公民广泛参与，才是现代意义上的 政体；另一方面，全体 公民都经常性地直接管理所有国家事务。（第一方面说的是政治上的意义，而第二方面说的是现实意义。）
03、共同特征：代议制充当公民与国家之间的政治纽带，成为现代民主政体的共同特征。
04、影响国家管理形式的因素：地理环境、历史渊源（阶级力量对比、传统习惯）、文化传统、人口素质、发展程度、国际环境等。
（二）、民主共和制和君主立宪制
1、民主共和制和君主立宪制的划分标准（依据）从 和 的产生方式及其职权范围看，现代国家大致有两种基本形式，即民主共和制和君主立宪制。
2、民主共和制
01、民主共和制建立的基本原则及其表现：民主共和制是同 相对立的政体，是遵循民主的基本原则建立起来的 政体。其主要表现是，在民主共和制国家中，国家权力机关和国家元首都是经过 产生的。
02、同为民主共和制，形式不尽相同的原因：
①决定因素： ②影响因素： 。
03资本主义民主共和制的虚伪性和不适应性：在较发达的资本主义国家，资产阶级运用金钱的力量，以民主的形式掩盖其国家的阶级性质，民主共和制成为他们有效地管理国家的形式和维护资产阶级统治的最好的政治外壳。一些发展中国家照搬发达资本主义国家民主共和制的模式，但由于不符合本国的国情，既不能保障本国人民的经济权利和政治权利，也难以有效行使国家职能，政权更迭频繁，社会动荡不已。
04、我国的人民代表大会制属于民主共和制。我国采取人民代表大会制度作为国家管理形式，体现了 的国家性质，符合 ，能够保障中国人民真正享有当家作主的民主权利，具有强大的 。
3、君主立宪制
01含义：在君主立宪制国家中，国家元首由 担任，但在宪法框架内，君主的权力受到不同程度的 的一种国家管理形式。
02、产生的历史原因：一般来说，君主立宪制是资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物。
03、君主的权力范围：君主立宪制保留了君主制的外壳甚至某些实质性内容。但在英国、西班牙、日本等实行议会制君主立宪制的资本主义国家，国家政权的实际运行与民主共和制国家大体相同。
04、类型：议会制君主立宣制、二元制君主立宣制
05、代表国家：英国、西班牙、日本、泰国、比利时、瑞典、挪威、加大拿等。
（三）、议会制和总统制
1、分类划分标准：从立法机关与行政机关的关系看，现代资本主义国家可以分为四种形式，即 、 、 、 。
2、议会制
01、特点：议会制，又称 、 、 。
02、代表国家：意大利、德国、芬兰、奥地利、印度、新加坡等。
2011届高考政治专题复习教案由www.2xuewang.com收集及整理,转载请说明出处www.2xuewang.com
3、总统制
01、特点：在实行总统制的国家，总统担任 和 。总统独立于议会之外，由选民直接或间接选举产生，依宪法规定，一般有任期限制。总统只对 负责，不对 负责。
02、代表国家：美国、墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亚等。
4、半总统制特点：既有 的特征，又有 的特征。
5、委员会制
01、特点：委员会制是一种独特的国家管理形式。在这种制度下，立法机关和行政机关 ， 。
02代表国家：瑞士是世界上唯一长期实行委员会制的国家。
6、人民代表大会制度是我国的政权组织形式，属于民主共和制，最重要的特点是：
。
基础训练：简答题：
1、什么是代议制？现代国家为什么普遍采用代议制？
2、 国体决定政体，美国、英国、法国都是资产阶级专政，但美国实行总统制、英国实行君主立宪制、法国实行半总统制。请分析回答：美、英、法三国为什么国体相同而政体不同呢？请谈谈美国、英国、法国政权组织形式的主要特征。
2011届高考政治专题复习教案由www.2xuewang.com收集及整理,转载请说明出处www.2xuewang.com
上一页 [1] [2]
，2017届高考政治专题复习教案