新目标七年级英语上册《Unit 5 Do you have a soccer ball?》学案

教学目标与要求
一、串记口诀   
              学习活动类名词
band译乐队，concert音乐会。
report译报导，team汉语译组队。
science译科学，rock摇滚乐。
harvest译收获，fun名词译娱乐。    
二、学习目标
1．本单元的核心内容是如何表达“拥有”，相应的语法内容是have的用法，学习的重点是掌握含有动词have的疑问句及否定句的表达方式。
2．熟悉Let’s祁使句的用法，掌握其内涵。
3．学习表示性质的形容词，巩固已学过的表示物品的名词。
4．学习行为动词单数形式的变化：加-s，-es，变y为i加-es，及其读音/s/，/z/或/iz/。
三、能力目标
1．熟练运用have语句进行问答交际。试用祁使句型提出建议，以及接受建议时作出应答。
2．掌握有关体育运动的名词，及相应的固定搭配。
3．培养自己利用实义动词的一般现在时进行听、说、读、写的能力。 
  教学重点与难点
一、单词导航台
1.boring
adj. 令人厌烦的，乏味的，无聊的
2.basketball
n. 篮球
【考点】指球类运动时，其前不加任何冠词。
3．bath
n. 洗澡：He has a bath once a week. 他每周洗一次澡。
【考点】have a bath洗澡。
【引申】Bath巴斯（英国城市）；bathroom浴室，澡堂；bathrobe浴衣，bathtub浴缸。
4．volleyball
n. 排球，排球运动
【记忆法】volley（球赛中在球落地前击回）＋ball（球）。
【考点】play volleyball打排球。
5．interesting
adj. 有趣味的，有意思的
【记忆法】interest＋ing（动词的现在分词形式作形容词）。
【引申】同义词：attractive，entertaining；反义词：boring，dull。
6．fun
n. 有趣的事，说笑，娱乐：He is full of fun. 他很风趣。
【考点】make fun of取笑，开玩笑：They are making fun of the little boy. 他们和那个小男孩开玩笑。in fun开玩笑地，非认真的：He said it in fun. 他只是说着玩的。
【引申】同义词：enjoyment，game，play。fun-loving爱开玩笑的。
7．difficult
adj. 难的，困难的：The place is difficult to reach. 那个处所不易到达。
【考点】It is difficult (for sb.)to do sth…（对某人来说）做……是难的：It is difficult (for me) to learn English. （对我来说）学习英语很难。
【引申】同义词：complex，hard；反义词：easy，simple。
8．great/greit/
adj. （体积，数量，程度）巨大的，很多的，非常的：take great care of sth. 对某物特别用心照顾。of remarkable ability or quality伟大的：Great Powers of Europe欧洲列强
【引申】同义词：big，large，wonderful；反义词：small，unimportant。the Great Lakes五大湖区；the Great Wall长城。
9．have
v. 吃，饮，接受，得到
【考点】have…on有事，有约会：I have nothing on tomorrow evening. 我明天晚上没有约会。have…to do with与……有关：It has nothing to do with you. 这和你一点关系也没有。Have a gift for对……有天赋：He has a gift for painting. 他有绘画的天赋。have (got) to…不得不，必须：I have (got) to go now. 我现在必须走了。have sth. on穿着，戴着：She has nothing on. 她什么也没穿。have sb. over请某人到家来：We had Sue and Steve over for dinner last night. 昨晚我们请苏和史蒂夫来家中共进晚餐。
10．sound/saund/
n. 声音：Sound travels at 1, 100 feet per second in air. 声音在空气中的传播速度为每秒钟1，100英尺。
v. 发出声音，听起来：That sounds interesting! 那听起来很有趣！
【引申】sound lab语言实验室。
二、句子破译站
1．Let’s watch TV. 我们看电视吧。
这是一个以动词Let开头的祁使句，表示建议。let后跟一个名词或宾格代词，再接一个动词原形，表示“让某人做某事”，即let sb. do sth. 祁使句子都是以动词开头，省略主语。Let’s是let us的缩写形式，us译为“我们”，放在动词let后作宾语，被称作宾格代词。如：
Let him go. 让他走吧。
Don’t forget O and R! 不要忘记O和R！
Let’s go to the park. 我们去公园吧。
2．He has 70 tennis rackets，39 basketballs，

and 79 baseballs. 他有70只网球拍，39只篮球及79只棒球。
and是连词，意为“和”，用来列举几个人、物或连接相同的句子成分，当所连接的事物为三个或三个以上时，and置于最后两个词中间。如：
He puts his pen, ruler and eraser into his backpack. 他把他的钢笔、尺子和橡皮擦装进书包里。
3．Well, let’s play wolleyball. 嗯，我们去打排球吧。
句中的well在这里是感叹词，表示惊讶、疑惑、接受等，译作“噢，嗯，喔，那么，好吧”。如：
Well, all right, I agree. 啊，好吧，我同意。
Well, let me see. 嗯，让我想想。
4．I don’t have a football. 我没有足球。
此句是主语为第一人称单数的一般现在时的否定句，其结构为：主语＋don’t＋动词原形＋其他成分。don’t=do not。此句也可说成：I haven’t a football.
5．That sounds good. 听起来不错。
（1）That用来指代上文中提出的建议，即整个句子。That作主语时，谓语动词用单数。
（2）句中的sound是连系动词，译为“听起来”，另外还有其他关于感官上的动词：look（看起来），taste（尝起来），smell（闻起来）等。这些动词都可以连接名词和形容词，表达情况或状态。如：
You look very nice today. 你今天很漂亮。
(3)此句是一个一般现在时的句子。在一般现在时中当主语是第三人称单数时，动词形式发生变化。肯定句的结构为：主语＋行为动词单数形式＋其他。如：
He likes bananas. 他爱吃香蕉。
6．But he doesn’t play sports—he only watches them on TV! 但是他不进行体育运动——他只在电视上看体育节目！
（1）but是一个转折连词，后面接一个从句，译为“但是”。句中的破折号表示进一步解释说明。
（2）短语play sports意为“进行体育活动”，后面的them是第三人称复数宾格代词，用来指代上文的sports，作谓语动词watch的宾语。注意watch TV译为“看电视”，而watch sth. on TV译为“通过电视看……节目”，TV前没有冠词。

[1] [2]  下一页