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北京课改版一年级数学上册《认数9、10》教案与反思,http://www.2xuewang.com
内容：认数9、10
目标：1、使学生正确数出数量是9、10的的物体的个数，会读写9、10 。
2、培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]观察能力。和口语表达能力
3、感受数学与生活有着密切的联系
重点：9、10的读写及数序
过程：一、引入
星期天，一些同学来到了动物园。下面就让我们观察一下他们都看到了什么。（出示图）
用手指和圆点表示9、10，抽象出9、10
说说：生活中哪些物体的个数可以用9、10表示
二、新授
1、出示尺子图，生观察特点：
（1）、数序
（2）大小（同时出示点子图，让学生比较）
（3）10个一是一个十。（同时出示皮球和小棒成10图给学生强化。）
2、9、10的书写
强调：9一笔写成；10占两个日字格
3、生描红练写，师巡视指导
4、小结：重点指导书写
三、巩固练习（20、21页）
1、看图先画圆点，再写数。
2、看图填数。
3、看图画圆。
4、比一比，填一填。
5、 里可填几？
6、想一想，被树挡住的数各是多少？请你填一填。
7、按照顺序填数。说一说，生活中哪些地方还用到倒着数数。
8、写一写
（1）大于2的。
（2）小于6的。
四、小结：今天你又学到了什么？
五、作业：到生活中去寻找9、10。
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