高中语文基础知识练习题：正确使用熟语

答案：C(涣然冰释：比喻疑虑、误会很快消除。甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张，含贬义。平分秋色：比喻双方各占一半。烂船也有三斤铁，比喻不好的东西也有可利用的、不可小看的成分。)

6．（广大附中高三模拟）下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（3分）A.2008年度诺贝尔文学奖的得主是法国作家勒·克莱齐奥，他的作品的主人公都

是一些与主流社会格格不入的人，  比如非法移民、小偷、逃犯、傻乎乎的边缘人等。

B.新来的王老师为人不苟言笑,同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈,只有谭校长有时还会

跟他开点儿无伤大雅的玩笑.

C.美国博物馆收费可谓各尽所能:有的一部分收费,有的分时段收费,还有的是否交

费、交费多少都由参观者自行决定。

D.中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，

就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。

答案：C (各尽所能：指每人尽自己的能力去做，不合语境A.格格不入：有抵触、不投合 B.无伤大雅：指对主要方面没有妨害 D.伯仲之间：比喻人或事物不相上下，难分优劣高低，也指兄弟之间的美好情谊)

6．（越秀区高三摸底调研测试）下列各句中，没有语病的一项是

A.落实科学发展观，要加快体制创新的步伐。为此，必须紧紧抓住关键环节，即消除体制障碍、推进配套机构改革、加强物质载体建设。

B.2008年北京奥运会男子单打比赛结果得到了社会的普遍认同，中国运动员林丹为此获得了此项比赛的冠军。

C.为了办好2010年亚运会，广州请来世界各地专业人士组织赛事，参与筹划，实际上这也是广州与国际接轨，学习别国先进的理念。

D.联合国秘书长安南于去年年底离职，在联合国欧洲办事处所在地日内瓦定居并安度晚年，从而实现了他多年以来的夙愿。

答案：B(A无所不能：没有什么不能做的，指样样都能做。改为“无恶不作”或“无所不为”。C罚不当罪：罚，处罚;当，相当，相称。处罚与罪行不相称，多指处罚过重。改为“罪有应得”。D死得其所：得其所，得到合适的地方，形容死得有意义，有价值。改为“死有余辜”。)

7.（湛江二中2009届高三第一次）下面加点的成语，使用错误的一项是

A.在这次文艺晚会上，我们班的同学真可谓八仙过海，各显其能，拿出了看家的本事。

B.明知这次探险收获不大，但这位探险家还是不到黄河心不死，一定要弄个水落石出。

C.什么是艺术精品?深刻的思想启迪、鞭辟入里的人性揭示，精美的舞蹈编排、演出、动人的剧场艺术氛围等，怕是题中应有之义。

D.幽默的人既不呼号叫骂，看别人不是东西，也不顾影自怜，视自己如宝贝。

答案：B (不到黄河心不死：比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。A、八仙过海，各显其能：八仙：道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。C、鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。(鞭辟：鞭策;里：里层)。D、顾影自怜：既指孤独失意的样子，也指自我欣赏)

8.(广东省六校高三第三次联考)下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是

A.南京师大教授.博士生导师杨启亮日前在靖江考察课程改革时，对当前一些流行的教育理念反戈一击，其观点令人耳目一新。

B.中国的改革开放让物质匮乏的时代一去不复返，老百姓的文化追求也水涨船高，参加高层次高品位文化活动的人数与日俱增。

C.楼市“拐”与“不拐”的争论已经很久，相关部门应以认真负责的态度科学合理地指导百姓购房，这比坐而论道更有意义。

D.为了招徕生源,一些民办高校在考场外搭起展板，与传统名校唱对台戏。这边说与国际接轨，那边说有外资注入……煞是热闹。

答案：A(反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。此处不合语境。B.水涨船高：比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。C.坐而论道：原指坐着谈论道理，后泛指空谈大道理。D.唱对台戏：比喻采取与对方相对的行动，来与对方竞争或反对.搞垮对方。)

9.(广东省龙湖区教学质量检测)下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是(　　)

以郑板桥为例，他一生愤世嫉俗，痛心疾首，其全部画作，几乎大都以兰.竹.石为创作题材。在官场腐败.小人得志.阿谀奉承之流俯拾即是的肮脏世道下，他的孤独.苦闷和愤懑，唯有寄情于兰.竹。通过对花鸟画的拟人化构想，进而开始对世俗社会的针砭时弊。但这些把文人画发展到极致，且具有较高文化层次的花鸟画创作，由于大多是士大夫阶层中那些同道文人们之间的一种心灵上的对话，其绘画语言.语法上常常表现出晦涩难懂，就难免会失之于曲高和寡，而不能为各阶层大多数人所接受。

A.痛心疾首            B.俯拾即是            C.针砭时弊            D.曲高和寡

答案：D(痛心疾首：指悲伤痛恨到极点。  俯拾即是：强调多而且容易得到。   针砭时弊：与前面“世俗社会”重复。   曲调高雅：能唱和的人很少。旧指知音难得。现比喻言论或艺术作品深奥难懂，能理解的人不多。)

10.(广东五校高三第一次联考)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是

A. 但是长城和《短歌行》对于我们来说还是很亲切的,还可以使我们心领神会这些骸骨不存的精神气魄。

B. 为迎接即将到来的灯会,夫子庙地区进行了改造,北口的一些商业楼被拆除,气宇轩昂的状元楼前辟出了一片绿地。

C. 父母的一言一行,潜移默化地影响着下一代,如果你对自己的父母有孝心,你的孩子将来也会对你有孝心，上行下效嘛。

D. 这些个矛盾心态,显现出马英九以一个“外省族群”者的身份在台湾政坛立足的困难性，使得他在政治考量方面多了一份顾忌和如履薄冰的心情。

答案：D(A. “心领神会”,领,会:领悟,理解.指对方没有明说,心里已经领会。“心领神会”是不及物的动词性短语,不能跟宾语,即不能带动作行为的对象。B“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。这里用错了对象。C. “上行下效”，上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么做。多指坏事。D. 像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。符合语意。)

11.(惠州市2009届高三第三次调研)下列各句中加点成语使用不正确的一项是(3分)

A.极目远处，只有白色的水鸟悠然自得的在江面上缓缓飞着。

B.随着居家装饰的不断升级，各种五花八门的新潮家具也相继登堂入室了。

C.他们是磕头碰脑的邻居，经常是这家有事，那家就热心相助。

D.有一件事，虽然过去很久了，我室友也觉得没什么，我却一直耿耿于怀。

答案： B(登堂入室：登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深.循序渐进.达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。(A悠然自得：形容心情悠闲自足，神态从容的样子。C“磕头碰脑”有三义：①形容人多而相挤相碰或东西多而人跟东西相挤相碰;②指经常碰见.往来;③比喻发生冲突.闹矛盾。本句取第二义。D耿耿于怀：对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀)

12．（广东2009届六校第二次联考）下列加点词语使用正确的一项是（    ）

A.收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪。

B.地震算什么!只要我们大家能够齐心协力，三人成虎，就一定能够克服眼前的困难。

C.鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性体味深刻。

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