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高中语文基础知识:《记承天寺夜游》知识点大全

12-26 13:45:35   浏览次数:229  栏目:高中语文基础知识
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《记承天寺夜游》知识点大全

生字词读音

遂(suì)寝(qǐn)藻(zǎo)荇(xìng)交横(héng)

解词

1月色入户:         门

2欣然起行:         高兴地

3念无与乐者:       考虑没有人与我同享快乐的人。

4遂至承天寺:       于是

5相与步于中庭:      一起

6庭下积水空明:      清澈透明。

7水中藻荇交横:      交错纵横

8盖竹柏影也:        原来是

9但少闲人如吾两人者耳:   只是缺少像我们两个这样的有闲人罢了。

译文

元丰六年十月十二日,夜里,(我)解开衣裳准备睡觉,看见月光照进堂屋的门户,便很高兴地起来走动。因为想到没有可以共同游乐的人,于是我就到承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡,我们便一起在院子里散步。月色洒满庭院,如同积水自上而下充满院落,清澈透明,水中水藻、荇菜交叉错杂,原来那是竹子、柏树的影子。哪个夜晚没有月色?哪个地方没有竹子和柏树?只不过少有像我们这样的“闲人”罢了。

课文理解

1)这篇文章运用了几种表达方式?(叙述、描写、抒情)

具体内容分别是什么?

叙事:1夜深人静,解衣欲睡

2月色人户,欣然起行

3与张怀民,步于中庭

写景:特点:空灵、皎洁

内容:月色——积水空明   语句:庭下如积水空明

竹柏——藻荇交横   语句:藻荇交横竹柏影

抒情:特点:潇洒、达观         语句:何夜无月,何处无竹柏

语句:但少闲人如吾两人者耳。

内容:赏月的欣喜、贬谪的落寞、自我排遣的乐观

1)     叙述部分交代了哪些要素?

时间:元丰六年十月十二日

地点:承天寺中庭

人物:“我”和张怀民

事情的起因:月色优美

3) 作者是如何描绘月色的?(月色——积水空明竹柏——藻荇交横)

运用了什么修辞方法?有什么作用?(比喻 生动形象 如临其境)

从中可看出这幅月夜图有什么特点?(皎洁、澄清、透明)

4) 文中哪些句子表达了作者的情感?

1“月色入户,欣然起行。”

2“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”

5) 本文的主旨句是哪句?

“但少闲人如吾两人者耳。”

6)最后一句流露出作者怎样的思想情感?

赏月的欣喜、贬谪的落寞、自我排遣的达观

分析:“但少闲人如吾两人者耳。”

作者最后这一句慨叹,看似平淡,意在点睛。这句话至少有两层意思:

一是讽刺感慨那些追名逐利的小人,趋炎附势,奔走钻营,陷入那茫茫宦海而难以自拔,何曾得暇领略这清虚冷月的仙境?

二是表现了作者安闲自适的心境,当然其中也透出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨。

小结:

《记承天寺夜游》这篇短文,对澄澈透明的美妙的月色作了极其生动形象的描绘,透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着,面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。

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